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诅咒比神学和哲学沉思更接近上帝。
齐奥朗
战争的硝烟,让我们更加懂得生命的脆弱与坚强。
米哈依尔·肖洛霍夫
对于辛勤劳动、受人尊敬的贫穷,他们不大能够理解;他们把贫穷这个字眼儿只跟破破烂烂的衣服、不够吃的食物、没生火的炉子、粗暴的态度和卑劣的习性联系在一块儿。
夏洛蒂·勃朗特
不一定每个人都好,但每个人总有好的一面。永远不要轻易评判任何人,因为每个圣人都有过去,每个罪人都有未来。
奥斯卡·王尔德
人事就是这样子,自己造囚笼,关着自己。自己也做上帝,自己来崇拜。生存真是一种可怜的事情。
沈从文
雪人在我的想象中早已存在,远早于他出现在纸上。
"The snowman came to life in my imagination long before he appeared on paper."
雷蒙德·布里格斯
好人不循法律而行事,恶人循法律边缘而行
Good people do not need laws to tell them to act responsibly, while bad people will find a way around the laws.
柏拉图
性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。
池田大作
很多管理者,都在说“抓大放小”,但常常忽视“管细”。
张丽俊
称赞一个人毫无缺点,不啻是暗示他毫无优点。
塔勒布
猫头鹰若与山鹰、秃鹫一同飞翔,翅膀会被折断,羽毛会被拔光。
鲁达基
如果我坚持什么,就是用大炮也不能打倒我。
巴甫洛夫
一个公司是不是优秀,不要看他是不是从哈佛或斯坦福毕业的,不要判断里面有多少名牌大学毕业生,而要判断这帮人干活是不是像发疯一样,看他每天下班是不是笑眯眯地回家。
马云
要有勇气犯错误,因为只有通过错误我们才能学习和成长。
海明威
熟悉以后的问题才是真问题,熟悉以后的教学才是真教学。
管建刚
知道在适当的时候,关上欲念的门闩的人,是聪明人。
雨果
课堂是生命相遇,心灵相约的场所,“传之以心,受之以意”,学生油然而发地喜欢,心灵彼此接纳,教学质量也就可想而知了。
王微
然而全屯的空气也就紧张起来,凡有感得这紧张的人们,都很不安,仿佛自己就要变成泥鳅,天下从此毁灭。他们自然也隐约知道毁灭的不过是吉光屯,但也觉得吉光屯似乎就是天下。
鲁迅
有钱跟变得有钱,在数学、个人、社会地位和道德层面上,都不是同一回事。
塔勒布
我向她解释说,人不该为不自主的念头负责,她并非是有意想到神的。
弗兰克·拉马涅尔
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