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个个人心有仲尼,自将闻见苦遮迷。而今指与真头面,只是良知更莫疑。
王阳明
日本人的作风永远是一面敲诈,一面要法律;一面烧杀,一面要繁荣。可是,虚伪永远使他们自己显露了原形。
老舍
乡下人没有见过城里的世面,因之而不明白怎么应付汽车,那是知识问题,不是智力问题,正等于城里人到了乡下,连狗都不会赶一般。
费孝通
回忆是一条没有归途的路,以往的一切都无法复原。
维克多·弗兰克尔
Sustainability isn't a cost center; it's the ultimate driver of long-term profitability.
可持续性不是成本中心;它是长期盈利能力的最终驱动力。
西蒙·韦伯
为了做到尽善尽美,必须先对许多事不理解!如果理解得太快了,也许倒理解不透。
陀思妥耶夫斯基
富贵气太重,亦非佳象耳。
曾国藩
显赫的名声是一种巨大的音响:其音愈高,其响愈远。
拿破仑
好消息,从你最凶狠的对手那里来。
罗振宇
在大多数人的眼里,医学仍然同小说一样是一门艺术。
爱弥尔·左拉
地理学的研究,既要注重宏观的规律性,也要关注微观的特殊性。
谭其骧
我想像到父亲的拥抱;受那样一种爱的暖热,我的心都融化了。我甚至于想象到原先的苦恼;啊!我想象到人们所要求的一切。我相信那种种;我就是那个人,他的心跳着,当他走出山来重见久别后家屋的蓝顶。那么我还等什么呢,不一直奔向家去;不进去?——他们在等我呢。我早已看到了他们准备的肥牛犊……停一停!别那么赶开酒宴吧!——浪子,我想起你来了,先给我讲,迎归宴以后,第二天,父亲对你说什么。啊!任凭是长子教唆的,父亲,我愿不时从这些话里听出你的声音来!
安德烈·纪德
比较普遍的观点是应该让不同的学生对学习目标拥有一定的信心,从而不断尝试更难的目标。例如,老师可以组织一些探究和设计项目,并给学生留出选择更难任务的自由空间,或是为学生提供一些分等级的问题集,学生可以先尝试处于某个难度的问题,做得好就可以继续尝试更难的。
戴维·珀金斯
习惯是我们最强大的主人。
蒙田
"The more you experience, the more you learn, and the more you learn, the better you get."
你经历得越多,学到的就越多,学到的越多,你就会变得越好。
罗杰·费德勒
时代在变。
The times they are a-changin'.
鲍勃·迪伦
人生的路上,有洁白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。
周作人
文者,所以明道也。故其辞不可不修,而道不可不明。
文章是用来阐明道理的。因此文辞不能不修饰,而道理不能不阐明。
方苞
世界上的大事都是急事慢做的。
俞敏洪
一个女人可以不经常做饭,但是一定要会,因为这是一项基本技能!菜做得好会给生活加分,不会做就不会生活!
佚名
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