当一位教是能够真切地感受到自己的经验价值、教学风格和优势潜能时，他的内在自我意识就会被激发，这样他才会规划出教学生涯的目标。进而提出自身的专业发展需求。“每一位教师都是富矿。”的理念是未来以校为本，面向全体教师共同成长与发展的新思路。
沈祖芸名人名言哲理格言警句语录 沈祖芸
不用什么心事，心事在人生活中，也就留不住了。
沈从文
Knowledge is only useful if it’s applied.
知识只有在应用时才有用。
约翰·古迪纳夫
谨案才子立言，总须大嚷三大苦难：一曰穷，二曰病，三曰社会迫害我。那结果，便是失掉了爱人；若用专门名词，则谓之失恋。
鲁迅
有的话听听就好，别当真；有些事知道就好，别拆穿；有些人接触就好，别深交。
佚名
早醒悟早好，咱哪个好姑娘这辈子不遇上几个傻逼的，不怕，好姑娘拿得起放得下，视男人如衣服，而且是地摊儿的衣服。
简川訸
文艺包括故事、音乐、绘画。
柏拉图
人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。
纪伯伦
解答一个题目的主要成就在于构思一个解题方案的思路。这个思路可能是逐渐形成的。或者，在明显不成功的试验和一段时期的犹豫不决之后，会刹那间闪现出一个“好主意”。教师能为学生所做的最好的事情是通过不显眼的帮助，引导学生自己获得一个好的思路。
波利亚
一般的男人，喜欢把好女人教坏了，又喜欢感化坏的女人，使她变为好女人。
张爱玲
音乐是我的信仰，舞台是我的教堂。
Music is my faith, the stage is my church.
周杰伦
一个连自己都不曾教育好的人，怎么能够教育好子女呢？
果戈理
一个人的年龄并不是他有多少岁，而是他感觉自己有多少岁。
加西亚·马尔克斯
世界是一个地名，王庄村也是。每天我都能遇到一个个飞奔的外卖员，用双脚锤击大地，在这个人间不断地淬火。
王计兵
那时你的整个生命的全部秘密，并不在于你无所不能，而在于你相信自己无所不能……
屠格涅夫
A poet is a painter of the invisible, a sculptor of the intangible.
诗人是无形之物的画家，是无形之物的雕塑家。
弗雷德里克·米斯特拉尔
所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。
韩寒
量子纠错不仅是一个技术挑战；它是一个哲学挑战，迫使我们重新思考信息的本质及其保存。
Quantum error correction is not just a technical challenge; it is a philosophical one, forcing us to rethink the nature of information and its preservation.
彼得·肖尔
叙景状物，时有可观。
刘鹗
一个没有立场的人总是相信任何事。
马丁路德金