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说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
即使最有见识的人,其看法也免不了受环境的影响。
大仲马
Stay curious, keep curiosity about the world.
保持好奇心,保持对世界的好奇心。
张一鸣
We must act now, because the ocean’s decline is a crisis we cannot ignore.
我们必须立即行动,因为海洋的衰退是我们不能忽视的危机。
塞巴斯蒂安·皮涅拉
我们是未来的党,而未来是属于青年的。我们是革新者的党,而青年总是更乐于跟革新者走的。我们是跟旧的腐朽事物进行忘我斗争的党,而青年总是首先投身到忘我斗争中去。
列宁
举一反三?为什么不反四反五?
金庸
The past is a foreign country; they do things differently there.
过去是一个异国他乡;他们在那里行事不同。
威廉·博伊德
人生交契无老少,论交何必先同调。
杜甫
人总要待在一种什么东西里,沉溺其中。苟有所得,才能证实自己的存在,切实地掂出自己的价值。
汪曾祺
北极仅有一盏路灯,南极也只有一盏;唯独北极的点灯人和他南极的同行,过着闲逸懒散的生活:他们每年只工作两次。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
学如逆水行舟,不进则退;心似平原纵马,易放难收。
谚语
要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。
泰戈尔
"The act of reading is an act of rebellion in a world that wants you to do anything but."
在这个希望你做任何事而不是阅读的世界里,阅读是一种反叛行为。
马蒂亚斯·埃纳尔
为什么在路上就高兴呢?因为活了还要死,两个人在一起不孤单。还要走好长的路呢,走长路两个人好。还要做好多事呢。我疯了吧,和你胡扯一通,下一次见了我你可别抡起鞋底子来打我。和你说什么呢?你爱哭,说错了你就哭。其实你没说爱我。就是说,不爱我。说起这个我有点丧气。现在我要吹口哨。不逼你。
王小波
自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
朱熹
人活着嘛,总得拼一次!
贾玲
治点子弟文章,以为声价,大弊事也。
颜之推
百川有余水,大海无满波。器量各相悬,贤愚不同科。
孟郊
在快节奏的生活中,学会放慢脚步,给自己一些松弛的时间和空间,这是对生活的一种尊重。
加藤谛三
市场最为重要。
马克·安德森
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