选用教学方法的技巧。考虑教学目标、考虑教学内容、考虑学生特点、考虑教师素养、考虑综合运用、考虑尝试创新。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
我们的生命中断之日，才是我们的激情终止之时。
拉罗什富科
天地之功，莫大于人；而人之所以有用者，盖由天地之功，以养其生也。
翻译：强调了人与自然的相互依存关系，人的价值在于利用天地之功来养活自己。
宋应星
我命由我不由天，天欲灭我我灭天。
天蚕土豆
错误观念并非总是负面的；它们也可以成为学习的机会。
朱利安•巴吉尼
接着他坐在皮沙发上，把酒杯放下，把我抱在他的膝盖上。我觉得自己好像坐在一对树干上。 罪行只有一种，只有一种。那就是盗窃，其他罪行都是盗窃的变种。
卡勒德·胡赛尼
凡事都留个余地，因为人是人，人不是神，不免有错处，可以原谅人的地方，就原谅人。
李嘉诚
人好刚我以柔胜之，人好术我以诚感之。
弘一法师
懂事之前情动以后长不过一天。
王菲
The God of the Old Testament is arguably the most unpleasant character in all fiction: jealous and proud of it; a petty, unjust, unforgiving control-freak; a vindictive, bloodthirsty ethnic cleanser; a misogynistic, homophobic, racist, infanticidal, genocidal, filicidal, pestilential, megalomaniacal, sadomasochistic, capriciously malevolent bully.
理查德·道金斯
知识不是用来炫耀的工具，而是用来改善自己和帮助他人的武器。
赫尔曼·黑塞
生活有节制意味着生活得均衡和谐，不走极端。成功人士没有过于激烈的情绪起伏，不对任何事物过分热衷，不受任何问题过度困扰，不暴饮暴食也不饿肚子，更不铺张浪费。他们能够控制自己的想法和情绪，懂得保持均衡和谐的生活有多么重要。
托马斯·科里
总会有一天，我们所有人都死了，我们所有人。总会有一天，整个人类，不会有一个人留下来，记住任何人的存在，记住人类所做过的任何事情。不会有人留下来记得亚里士多德或者克里奥佩特拉，更别说是你我了。我们所做的一切，我们建造的写下的思考的发现的都会被忘记，而所有这些到头来终归全是徒劳。也许那一天很快就会来临，也许还有亿万年之遥，但即使我们能逃过太阳的坍缩，也不可能永远活下去。有机体产生最初的意识之前，时间就已经存在；意识消亡之后，时间依然长存。人类无法避免，注定要被遗忘，如果这命运令你忧虑，我奉劝你把它置之脑后，不要理会。
约翰·格林
陪你到最后的那个人永远只有你自己，但是，曾经陪伴过你的那些人存在的痕迹却永远不会消失。
辛夷坞
对快速学习和有效改变而言，头脑极度开放、极度透明是价值无限的。
瑞·达利欧
没有朋友比考试不及格还可怕，孩子打架让他自己解决。
孙云晓
我们的艰苦奋斗是指思想上的，并非身体上，人人都应享受奋斗的快乐。
任正非
满足，否则即被自然淘汰了。人类因为有更复杂的需求，想探求生命的目的，这种难以满足的欲望就是人类得不到快乐的最大原因。
林语堂
她看着那最后一片常春藤叶，它经历了狂风暴雨，依然贴在墙上。于是，她也决定活下去了。
欧·亨利
亲之割之不断，疏者属之不坚。
韩愈