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技术支持的学习过程,也将成为智慧学习和未来学校的典型特征。未来学校教育将是自组织的。学校形态将是一个自组织的智慧学习环境,支持完全的个性化学习,不仅能补齐学生薄弱的知识结构,还能促进学生的优势与特长发展。在全面采集全体学生的全学习过程数据的基础上,按照心理学、学习科学、数据科学等原理与模型,进行教育大数据分析,可以精确的了解他们的认知结构,知识结构,情感结构,能力倾向和个性特征,在此基础上,自组织课程的结构自主学习的路径和自组织学习的内容都将出现。
方海光
The best investment is in people who have the vision and the ability to execute.
最好的投资是投给那些有愿景并有能力执行的人。
徐新
苦难既然把我推到了悬崖的边缘,那么就让我在这悬崖的边缘坐下来,顺便看看悬崖下的流岚雾霭,唱支山歌给你听。一个只想使过程精彩的人是无法被剥夺的,因为死神也无法将一个精彩的过程变成一个不精彩的过程……
史铁生
此刻我有多个分身,一个在梦里看你飘动一个在梦里的梦里随你飘动还有一个,耐心地把这飘动按住。
余秀华
他们几乎只关注自己最擅长的领域和对自己最重要的事务。他们的成功源于对这一原则的坚守:专注于一个相对狭窄的领域,忽略无数干扰他们追求卓越的因素。
威廉·格林
遇到实在看不懂的,先跳过去,咬着牙往下读,像看小说一样,坚持从头读到尾。
雷军
子曰:“色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与?”
【译文】 孔子说:“外表威严而内心怯懦的人,用小人作比喻,就象挖墙洞的小偷吧!”
孔子
提奥,对我来说,在这种脆弱的凋萎之中,在生命已经逝去的某种事物之中,有一种不可思议的诱惑力。我不止一次地不能抵抗爱情,常常是对那些被牧师在教运上加以指摘的,认为是有罪与歧视的女人充满着爱。
梵高
小时候不理解老人晒太阳,一坐就是半天,长大了才明白:目之所及,皆是回忆;心之所想,皆是过往;眼之所看,皆是遗憾。人生就是一场不断回忆、思考和珍惜的旅程。在旅程中扮演着不同的角色,承载着各种情感。在喜怒哀乐之间,我们要懂得成长,懂得坚强。在有生之年,尽量过得有意义。
罗翔
如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为了人类而献身。那时,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将永恒地存在,并发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
马克思
单丝不线,孤掌难鸣。
吴承恩
如若人能毫无希求,质朴而天真无邪地看待世界,世界何其隽美!
赫尔曼·黑塞
在竞争的社会里,穷人的机会比富人的机会所受到的限制要多得多,这一事实丝毫也不影响另一事实的存在,那就是在这种社会里的穷人比在另一不同类型的社会里拥有很大的物质享受的人要自由得多。
哈耶克
目中有人助缘多,口中有德福报多,耳中清淨和谐多,心中有佛欢喜多。
星云大师
原来有一天,向日葵也会想主动放弃太阳。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来,好像是在同一地方久住了的结果。
泰戈尔
管理者的一项具体任务就是要把这天的资源投入到创造未来中去。
彼得·德鲁克
每个故事都是谎言,但在那谎言中,有一个等待被发现的真相。
"Every story is a lie, but within that lie, there is a truth waiting to be discovered."
彼得·纳达斯
时间就是能力等等发展的地盘。
马克思
我所需要的是挽救西恩的生命,与她的两个孩子的生命。我不愿意她陷入我初见她时那种贫病交加的可怕境况。我不愿意她始终感到自己是被抛弃的与孤独的。我已经负起这个责任,我还要继续负起这个责任。
梵高
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