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根据斯滕伯格的研究,“健全的课堂”应致力于学生三种能力或是信息处理方式的形成。所谓“三种能力”是指分析力、实践力、创造力。这就要求教师具备开发三种课题——分析课题、实践性课题、创造性课题——的素养。
钟启泉
我们通常并不会因为做事失败而深感耻辱,只有当我们把自豪和价值感寄托在特定的成就上,却没有实现目标的时候才感到耻辱。我们的目标决定我们定义何者为成功、何者为失败。
阿兰·德波顿
在赛场上,我就是最自信的那个人。
一诺
也许我是错而你是对,但只有我们一起努力,才能更接近真理。
卡尔·波普尔
如果你的人生只是为了解决一个个问题,那么你很可能失去人生主线,还有无比丰富的人生体验。
冯唐
百年成之不足,一旦坏之有余。
周希陶
人生由三个阶段组成:在第一个阶段,我们依赖其他人,我们学习;在第二个阶段,其他人依赖我们,我们工作;在第三个阶段,当其他人不再依赖我们、我们也不必再工作时,我们就可以自由地体验生活了。
瑞·达利欧
学会从失败和挫折中恢复过来,保持乐观的心态重新出发。
埃里克·乔根森
爱情并不可怕,可怕的是爱情的枯萎和变质。经历过一切之后,我才意识到原来它可以残酷地扭曲你的生活,粉碎你的人生。如果我的生活中只有宁静的夜晚,没有被爱情折磨到万劫不复的地步,爱情就没有什么可怕的。
奥黛丽·赫本
我们要建立一个不用钱的社会。
切格瓦拉
结果是孩子们学会了抛弃他们自己的真实感情和愿望,而只是接受父母赞许的那一部分自我。他们拒绝自己的弱点和错误。最终,孩子变得越来越不了解自己,而且在将来也越来越不可能成为一个心理和谐的人。
卡尔·兰桑·罗杰斯
一日一钱,十日十钱。绳锯木断,水滴石穿。
班固
我最根本的两个性质,一是自卑(怕),二是欲念横生(要)。
史铁生
文学是使不可见之物可见的艺术。
"Literature is the art of making the invisible visible."
布里吉特·克罗瑙尔
只要人本身钢巴硬正,即使去讨吃要饭,那又有什么可怕!
路遥
有些事情即使从未发生过,人们也会记得。
There are some things one remembers even though they may never have happened.
哈罗德·品特
"The act of writing is an act of courage, a defiance against the silence of the world."
写作的行为是一种勇气的行为,是对世界沉默的挑战。
莉迪·萨尔维尔
人有了伤才知道疼,没有伤你告诉他将来你的这个地方会疼,谁会在乎呢?就算相信也是这个耳朵进那个耳朵出。对有些事,我们既不能预防也不能治疗,只能等着,等到黑云消失的时候,太阳自然就出来啦。有因才有果,主宰草原的从来不是牧人,更不是牛羊,是什么呢?你看着我干什么?不是我,也不是我身后的这些铜像泥像,不是人,不是神,是一个依附在雪山大地身上但我们又看不见的东西,我心里明白却说不出来。唵嘎别辣嘎莎哈,我天天念的经让我心里亮堂,你问我是什么意思,我只能说请问太阳为什么给我们热乎乎的光,请问雪山为什么给我们清粼粼的水,请问大地为什么给我们绿油油的草?
杨志军
去向那个打你的人去学习,直到你变得比他更强。
陈可辛
人的思想要用语言来表达,人的尊严要靠面子来维护,人的交流要靠感情来维系。所以,人心难测,人言可畏;人情难却,人缘难结。
李宗吾
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