老师是扮演催化者或策变者的角色，老师只是安排学习的环境，让学生能独立思考与探索。学生是被期许能自己建构知识，老师不直接告诉答案，而是帮助学生为他们自己去找出答案，建构自己的意义；老师设计高层次的思考问题让学生去探索，而不是局限在记忆类的问题。
蔡文荣名人名言哲理格言警句语录 蔡文荣
如果你是投资家，你会考虑你的资产--即你的企业--将会怎样。如果你是投机家，你主要预测价格会怎样而不关心企业故意以超过股票计算价值的价格购买股票，应该称作投机。
巴菲特
菩萨，是一个很愿意帮忙的东方女人，一生只帮你一次。
海子
我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
陶行知
短暂的一生里不要去讨好每一个人，你只要讨好你自己就行了。快乐从一件小事做起，取悦自己从一件小物件开始。
《人民日报》
道德不是固定的，而是随着社会的发展而变化的。
普罗泰戈拉
经验是真理的唯一源泉，唯有它能教给我们新知，唯有它能赋予我们确定性。
亨利·庞加莱
每个人的生命都有一个决定性的时刻，一个一切都改变的时刻。
"Every life has a moment that defines it, a moment when everything changes."
劳拉·利普曼
创新是科技发展的灵魂，没有创新就没有进步。
宋健
咱们要真正的学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的的，像海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗里是空的，就能装进很多东西。装知识的碗，就像神话中的“宝碗”一样，永远也装不满。
雷锋
人类必须有是非之心。不论水星人如何争辩，生存并不是全部。
亚瑟·查理斯·克拉克
是不是说，真正的“看法”是无法确定的，或者说“看法”应该是内心深处迟疑不决的活动，如果真是这样，那么看法就是沉默。
余华
在对外交往中，不要争面子，而要争里子。不要争小处，而要争大处。
张宏杰
人的一生，要走多少路，才能确定前行的方向。在路上要遇到多少人，才能知道与谁同行。
敬一丹
18、没办法解决问题，那就解决这段关系。
刘震云
确定学校愿景后，还要制定清晰的办学思路并确立具体的行动路径。
原绿色
我有三次受难：流浪、爱情、生存，我有三种幸福：诗歌、王位、太阳。
海子
一个献身科学的人，必须以科学的态度对待一切。
王选
他时不时会想起那个已经被他忘了一半的世界，那里有房子、有马路、有汽车，人们每天都要洗澡，一日要吃三餐，晚上要睡觉，还要互相陪伴。他很高兴那个世界里面的人安然无恙，也很庆幸自己跳出了那个世界。
蕾秋·乔伊斯
我们关心的是创造一个更好、更友善社会的愿望，更好的世界秩序。
安德烈·德米特里耶维奇·萨哈罗夫