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最重要的教育不是告诉我们做什么,而是教会我们如何去思考。
柏拉图
面对未知,恐惧是最自然的反应。
刘慈欣
人的本性是自私的,满足一定的条件才会无私,物质文明有了才会有精神文明。
宗庆后
可持续的基础设施应该平衡经济、社会和环境的效益。
Sustainable infrastructure should balance economic, social and environmental benefits.
郑学选
短暂的快乐会带来无穷无尽的痛苦,是为了对抗空虚寻找快乐。所以人们可以自由选择,也可以自由的不去选,你可以自由的去爱,也可以自由的不去爱,但是你要勇敢的承受这种行为后果。所有的快乐都意味着艰辛的努力,快乐只是责任的副产品,脱离责任去追求快乐最后得到的一定是痛苦。
罗翔
赞同平级关系,不接受等级关系。
埃里克·乔根森
有些事,我并没有忘,只是适合收藏,不能说,不能想,亦不能忘。
史铁生
湾子里的水金光闪烁,白色睡莲挺立在金光中,更不似凡间俗物。
莫言
技术领导者要有商业思维,商业领导者要有技术敏感度。
胡晓明
每一个见不到你的日子都只是从腌渍已久的罐子里再拿出一个,时间不新鲜了。
林奕含
逃离一致性:在标准化教育中保留独特性。
罗振宇
一件事,若能被思考,必能被思考的很清楚。
卡耐基
修身者智之府也,爱施者仁之端也,取予者义之符也,耻辱者勇之决也。
史记
司马迁
信仰,是人们所必须的,什么都不信的人不会有幸福。
雨果
There are no shortcuts in technology, only continuous accumulation and breakthroughs.
技术没有捷径,只有不断积累和突破。
汪滔
孩子的求知欲非常旺盛,母亲常遭到孩子们问:“这是什么”,“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦,母亲常常不好好回答,有时会说出“烦死了,这孩子!”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白,这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽,这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯,引导孩子走上宽广的教育之路。
池田大作
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
歌德
时间,在它的流逝中,它带走了很多,但它也澄清了很多。
石黑一雄
遇见你,就像跋山涉水遇见一轮月亮,以后天黑心伤, 就问那天借一点月光。
张嘉佳
十几年前,我读过迈克尔·波特写的《日本还有竞争力吗?》,书中的主要观点讲的是日本有堪称世界一流的管理,但日本的技术路线是模仿式创新,日本企业总有一天会失去竞争力。而这20年过去,日本企业恰恰补上了创新能力差这一短板。
宋志平
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