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世界观并不仅仅是一些分离、独立、不相关的观点的集合,而是一个不同观点相互交织、相互关联、相互联结的体系。
理查德·德威特
婚姻的爱,使人类延续不绝;朋友的爱,使人类达到更完美的境界;淫邪的爱,则使人类败坏堕落。
爱默生
你瞧不起你自己,你总是瞧不起你自己。觉得自己是一个很虚伪的人,是一个很伪善的人,这是你很内在的一个冲突。有很多事情不断的提醒你,人应该谦虚,人应该谦卑,人应该走出自己自大自恋那种偏见的洞穴。于是你就仔细去回想,去回想你这一生中所遇到的很多的经历,很多重要时刻。你才恍然大悟,原来你就是一个很渺小的人。
罗翔
择一城孤老,遇一人白首
冯骥才
六年前的某天,我的心中映出了一道淡淡的彩虹,那不是恋也不是爱,然而经历岁月,那道彩虹的`色彩却越发鲜艳,我从来都没有忘记过它。阵雨后放晴的天空中,出现的彩虹很快便会消失,而人心中的彩虹却永不会消失。请您务必要问问那个人。他到底是如何看待我的呢?难道说他就把我当作雨后在空中浮现的彩虹吗?如果是这样,我到底有没有从他心中消失呢?万一这样,那我也只能把我自己心中的彩虹抹去。然而,要是我的生命不更早地消逝,心中的这道彩虹是不会消失的。盼望您的回信。
太宰治
教育应该让儿童从实际中学习,从实践中学习。
杜威
利益上面,牵扯的人越多,麻烦就越多。
徐纪周
联机学习,“用答案换答案”。相比于过去“学习——思考”的单机学习,这是一种镶嵌在社会网络之中的学习方式:1.先打磨第一个知识模块;2.抛出去,换回别人的知识模块;3.重复前两步,积累足够多的知识模块;4.整合出自己的体系,实现知识跃迁。
古典
创造性的模仿,也是创新的战略之一。
彼得·德鲁克
被爱的幸福针刺着我的良心。我所追求的东西,或许是更加决定性的不幸也未可知。
三岛由纪夫
2000年欧洲杯意大利——荷兰,托尔多在点球大战中神奇发挥。
黄健翔
我是行尸走肉,但我只是一个说话的脑袋,一个漂浮的僵尸,但我永远不会死。
I'm the walking dead, but I'm just a talking head, a zombie floating around but I'm never dead.
艾米纳姆
教育是一种艺术。它不是简单地传授知识,而是更多地体现在潜移默化和润物无声的影响上。教师应当成为有心人,更加细心、耐心,注重等待和思考,克制自己的情绪。这样,我们才能更好地激励和唤醒学生,让他们感受到教育的魅力和价值。
张文质
家庭的快乐,是所有志向的最终目标,是所有事业的劳苦的终点。
塞缪尔·约翰逊
成功并不是终点,失败并不是终结,只有勇气才是永恒。
丘吉尔
爱情是作为巨大的因素渗透他们的生活的,然而它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为恋情而割弃国民精神、艺术、科学的广泛好处;相反,他们还要把爱情的一切鼓励、爱情的一切火焰带到这些方面去,而反过来,这些世界的辽阔与雄伟也浸透到了爱情里。
赫尔岑
人之大敌,往往藏匿于最不可能发现之处。
The enemy will hide in the most unlikely discovery.
凯撒
小习惯,大改变。
Small habits, big changes.
吉姆·奎克
你是否感到忧虑?散步是消除它的最好药方。带着你的烦恼去散步,它们极可能插翅而飞呢!
卡耐基
万物皆有它的审美,听所有人的意见,保留自己的判断。
董宇辉
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