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邪恶的人只是因错误而邪恶;如果一个人将他从错误中解放出来,就必然会让他变好。
尼采
劲操比松寒不挠,忠言如药苦非甘。
王安石
当风吹起,树叶沙沙作响,孩子的心灵便在自然的歌声中起舞,学会与世界和谐共存。
玛格丽特·怀兹·布朗
别再用‘压力’当借口!真正的毒性压力只属于极端灾难。
【释义】压力一词被严重滥用。凯根犀利指出:日常焦虑≠压力,过度标签化反而削弱人的抗挫力。
杰罗姆·凯根
不开心,就算长生不老也没用,开心,就算只能活几天也足够!
周星驰
善是灵魂的和谐,它包含智慧、勇敢、节制和正义。
柏拉图
怎样才能使孩子与生俱来的素质不被周围的大人们损害,而让这些难得的素质得以发扬光大。过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。
黑柳彻子
经历了K12教育的大脑会形成一个固定的模式:学习是要改变将来的命运,是为了出人头地。潜台词则是:学习改变不了今天。在这种思维的主导下,学习成了一种沉重的使命。把学习看得越严肃,掌握知识就越难。
理查德·费曼
虚荣的人只能听见赞美的话。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
[监狱] 减轻了我们认真处理社会问题的责任,尤其是那些由种族主义和越来越多的全球资本主义产生的问题。
安吉拉·戴维斯
有效果比有道理更重要,讲道理焦点在过去,关注效果焦点在未来。
冯晓强
只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
歌德
用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的。后代相类似。
马卡连柯
混得好的人,如何面对混得很差的朋友,确实颇难把握分寸。
莫言
不论是多情诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊。
普希金
Don’t be afraid to ask a question that may sound stupid because 99% of the time everyone else is thinking of the same question and is too embarrassed to ask it.
不要害怕问愚蠢的问题。因为99%的情况下其他人也想问同样的问题,只是因为怕尴尬而羞于提问。
凯文·凯利
那束光给他希望,可他也同样畏惧这光。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
我该怎样回应他人的行为呢?用爱心。爱是我打开人们心扉的钥匙,也是我抵挡仇恨之箭与愤怒之矛的盾牌。爱使挫折变得如春雨般温和,它是我商场上的护身符:孤独时,给我支持;绝望时,使我振作;狂喜时,让我平静。这种爱心会一天天加强,越发具有保护力,直到有一天,我可以自然地面对芸芸众生,处之泰然。
奥格·曼狄诺
文学是个人与普遍、个人与集体之间的桥梁。
"Literature is the bridge between the individual and the universal, the personal and the collective."
阿卜杜勒瓦哈卜·伊萨维
高髻堆青麃碧鸦,双睛蘸绿横秋水。
吴承恩
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