—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

处事最当如水之静，待物最宜似衡之平。
洪应明名人名言哲理格言警句语录 洪应明
历史的经验教训告诉我们，人们不会从历史的经验中吸取教训。
儒勒·凡尔纳名人名言哲理格言警句语录 儒勒·凡尔纳
密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
死亡是我们无法摆脱的，每个人都有自己的死。归根结蒂，太阳还是温暖着我们的身骨。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
I don’t believe in styles, I believe in coherence.
我不相信风格，我相信一致性。
爱德华多·苏托·德·莫拉名人名言哲理格言警句语录 爱德华多·苏托·德·莫拉
谁诅咒命运，谁就是软弱而堕落的人。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
房地产市场提供了介于股权和债券之间的收益及波动性。
大卫·史文森名人名言哲理格言警句语录 大卫·史文森
在肯尼亚大裂谷附近的卡普塔格特，我有幸与高水平的运动员一起训练。当你与众多其他人一起训练时，便会有种激励，而且，当你与快速运动员一起训练时，你也会不断进步。我深知，准备工作比其他任何事情都重要。
埃鲁德·基普乔格名人名言哲理格言警句语录 埃鲁德·基普乔格
旅行是消除无知和仇恨的最好方法。
马克吐温名人名言哲理格言警句语录 马克吐温
Love should never hurt.
爱不应该带来伤害。
玛丽·布莱姬名人名言哲理格言警句语录 玛丽·布莱姬
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
"Memory is a strange thing. It doesn’t work like I thought it did. We don’t remember, we rewrite memory much as history is rewritten. To remember is to remake, to reimagine."
记忆是件奇怪的事。它的运作方式和我以为的不同。我们不是在回忆，而是在重写记忆，就像历史被重写一样。回忆就是重塑，就是重新想象。
迈克·麦科马克名人名言哲理格言警句语录 迈克·麦科马克
年轻的时候吃多一些苦，老了你才会很轻松。
周润发名人名言哲理格言警句语录 周润发
无论你去哪里，你都带着自己。
Wherever you go, you take yourself with you.
尼尔·盖曼名人名言哲理格言警句语录 尼尔·盖曼
当股价从10美元涨到50美元，你不要急于卖出，而应该思考一下有没有进一步的理由促使它从50美元涨到150美元。
杰西·利弗莫尔名人名言哲理格言警句语录 杰西·利弗莫尔
只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
世路无如人欲险，几人到此误平生。
朱熹名人名言哲理格言警句语录 朱熹
三代以上，天皆不同今日之天，地皆不同今日之地，人皆不同今日之人，物皆不同今日之物。
出自《魏源集·默觚下·治篇五》。三代以上，天都跟现在的天不一样，地都跟现在的地不一样，人也跟现在的人不一样，物也和现在的物不一样。
魏源名人名言哲理格言警句语录 魏源
替学生做人家能做的事，同替学生吃饭一样有害。学生失去了吃饭的机会，便失去了生理上汲取营养的机会；学生失去了做事的机会，便失去了心理上汲取营养的机会。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
自己有了主见，才得有自己；有自己，才得有旁人。
梁漱溟名人名言哲理格言警句语录 梁漱溟