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人不是偶然的孩子,环境是人的创造物。
伊壁鸠鲁
国有沃野之饶而民不足于食者,器械不备也。有山海之货而民不足于财者,商工不备也。
桓宽
我们寻求的共同体模式,能拥抱、指引并优化教育的核心使命 —— 也就是认知、教学与学习的使命。
帕克·帕尔默
幸福在哪里?绝不是在彼方,就在人的心中,在自身的生命之中。
池田大作
我从来都不从事模仿其他公司的商业活动。
杰夫·贝索斯
上市之后,公司在二级市场和一级市场不一样。在一级市场,有一个虚拟价格,锚定在那里不动。但在二级市场,公司的市值高低,是一个非理性的,受外部环境影响的东西。
耿乐
怒不惟无益,且有害也。
袁了凡
“实细精深透快狠”是我们一直坚持和弘扬的工作作风。做事不能虚,虚了,问题就来了。特别是主管,你一虚,组织里每个人就不知道自己的目标,不知道干什么,这个时候惰性就出来,一有惰性就无事生非,一无事生非这个组织就复杂了,就不可能简单和谐。凡是这样虚的单位,不能落地的单位,人际关系一定是复杂的,它的团队一定不可能有战斗力,做事不可能靠谱,时间长了这个组织就失去存在的价值。
王东升
"Great companies are built by great teams, not individuals."
伟大的公司是由伟大的团队而非个人建立的。
杰米·戴蒙
Authentic happiness comes from identifying and cultivating your most fundamental strengths and using them every day in work, love, play, and parenting.
真实的幸福来自于识别和培养你最根本的优势,并在工作、爱情、娱乐和育儿中每天使用它们。
马丁·塞利格曼
开展有效的创新,应从以下几个方面去考虑:一是有目的地创新。二是有组织的创新。三是在熟悉的领域创新。四是创新要善于把握机遇。五是选择合适的方法。六是开展有效的管理。
宋志平
很多时候不是不理解,甚至不是认识不到,只是不愿意深刻认识到。这往往还是隐隐的主观在作怪。
张一鸣
我们空虚、悲哀,在心理上我们都是乞丐,不断追求别人或别的事物来弥补自身不足,来给我们希望,来支持我们,这就是我们把一件极普通的事都弄得十分丑陋的原因。
克里希那穆提
爱本身并没有错,爱谁都是自由,爱强者更是人类的天性。不过因为自己所爱的事物强大,就幻想自己也强大了,甚至觉得爱其他事物的人都已经被踩在脚下了,这就是病态,一种弱者的病态。此道理,适合所有人。
贺炜
La conscience est le livre des livres.
良心是书中之书。
雨果
教师不仅是知识的传授者,更是学生灵魂的塑造者。
凯洛夫
将事情做满,还是将事情做好,其实是很不一样的。我们容易看到将事情做满,但是容易忽略把事情做好。
张一鸣
你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教导他。
陶行知
最好的复仇方式,并不是毁灭一个人,更不是毁灭自己,而是让自己活得更开心,更开心。
佚名
你我都明白,这从来就不是个公平的世界。
大冰
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