独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
一个公司在两种情况下最容易犯错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个CEO看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个CEO更应该看到灾难，并把灾难扼杀在摇篮里。
马云
如果你想得到仇人，你就胜过你的朋友，如果你想获得更多的朋友，就让你的朋友胜过你。
卡耐基
让学子站在巨人的肩膀上观察人生与世界，他们自然就有了非同一般的视野和胸襟。
李希贵
上帝为了锤炼生命，将布设下一个残酷的谜语！
史铁生
画屏天畔，梦回依约，十洲云水，手捻红笺寄人书，写无限、伤春事，别浦高楼曾漫倚，对江南千里，楼下分流水声中，有当日、凭高泪。
晏几道
那种不安的感觉在内心里持续地放大着。该怎么去解释这种不安呢？不安全。不安分。不安稳。不安静。不安宁。不安心。
郭敬明
强大的安全文化不仅仅是政策，而是每个员工必须接受的思维方式。
A strong safety culture isn't just policy—it's a mindset that every employee must embrace.
大卫·安德森
解题过程中的自我解释能帮助学生把理论与实际联系起来，将原理与具体的步骤联系起来，或者是知行合一。
‌詹姆斯·M·朗
知识我也不要，名誉我也不要，我只要一个能安慰我体谅我的“心”。一副白热的心肠！从这一副心肠里生出来的同情！
郁达夫
写作是与遗忘的战争。
"To write is to wage war against forgetting."
赖因哈德·伊尔格
你必须有一个你想解决的问题；怎样把错误的都变成正确的。
史蒂夫·乔布斯
领先的秘诀就是开始行动。
The secret of getting ahead is getting started.
迈克尔·多尔
如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
交朋友，贵在眼慈，横看成岭侧成峰——总是个好家伙。小疵人人有，哪个还不是也有，自己难道没有？
三毛
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
歌德
当我们穿着医院的病服，等待死亡的来临时，我们易于对那些因为我们的社会地位而爱我们的人产生愤怒和反感，同时对他人精心策划这些缺乏感情的诱惑，以及我们虚荣地受到他们的诱惑而生气不已。
阿兰·德波顿
不管奔跑速度降低了多少，我都不能走，这是原则，违背了自己定下的原则，哪怕只有一次，以后就将违背更多的原则，想跑完这场比赛就难上加难了。《当我谈跑步时，我谈些什么》
村上春树
引导孩子学会自我约束和控制，培养他们的自律性和责任感。
卡尔·威特
我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍。
蒙台梭利