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你们这些生在今日的人,你们这些青年,现在要轮到你们了!踏在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。
罗曼·罗兰
想要回答“自己是谁?”,需要深刻地思考,并且认真地审视自己,了解真正的自己。我所知道的艺术家、发明家和编辑都在不断自问自答。
凯文·凯利
热爱真理,但宽恕错误。
Love truth, but pardon error.
尼古拉·布瓦洛
道院吹笙,松风袅袅;空门洗钵,花雨纷纷。
陈继儒
在我们不从容的人们的世界中,实在没有那许多工夫来摆臭绅士的臭架子了,要做就做,与其说明年喝酒,不如立刻喝水;待廿一世纪的剖拨戮尸,倒不如马上就给他一个嘴巴。至于将来,自有后起的人们,决不是现在人即将来所谓古人的世界,如果还是现在的世界,中国就会完!
鲁迅
镜以淬而日明,钢以炼而益坚,凡诸学术,进境无穷,驾轻就熟,乃有发明。
詹天佑
灾难能证明友人的真实。
伊索
我对人性的黑暗面着迷。
I am fascinated by the dark side of human nature.
罗曼·波兰斯基
你必须做困难的事才能获得力量和力量,这是自然法则。就像锻炼一样,过一段时间,你把做困难的事情和从中得到的好处联系起来,然后你开始期待做这些困难的事情。
瑞·达利欧
沟通以不明言为基础。
曾仕强
"我写作是为了逃离真相,但最终总是找到它。"
"I write to escape the truth, but I always end up finding it."
埃尔弗里德·耶利内克
如果孩子知道他会获得你的关注及抚慰,但不会遭到指责,他更有可能告诉你发生了什么事。孩子所需要的,是父母成为包容他们感受的容器。这是指你陪在他身边,了解并接纳他的感受,不会觉得他的感受令你产生压力。
菲利帕·佩里
"Every child is a different kind of flower, and all together make this world a beautiful garden."
每个孩子都是不同的花朵,共同让这个世界变成一个美丽的花园。
琳恩·雷·珀金斯
“假设你对团体中某个人也是如此愤怒,那个人会是谁?”
欧文·亚隆
La pasión es lo que hace que el arte cobre vida.
激情让艺术焕发生命。
路易斯·米格尔
我不在乎他们偷了我的想法。我关心的是他们没有自己的。
尼古拉·特斯拉
精明的人是精细思考他自我利益的人;智慧的人是精细思考他人利益的人。
雪莱
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
苏舜钦
我们必须限制我们的愿望,抑制我们的欲求,节制我们的愤怒。要永远记住,任何值得拥有的东西,每个人只可能获得无限小的一部分。
叔本华
“多元交互式”课堂观察平台作为一种教学评价工具给我们教学带来不小的作用。因为它给我们呈现了有评价主体、评价目标、评价内容、评价方式等的多元的评价视角,同时让评价者与评价对象、评价过程与结果、教与学之间形成互动。
朱雪梅
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