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你用耳朵恋爱,又怎能指望,把什么都看明白。
汪国真
我们常常不去想自己拥有的东西,却对得不到的东西念念不忘。
荣格
意识是适应戏剧上演的剧场。
Consciousness is the theater where the drama of adaptation is played out.
塞巴斯蒂安·维特尔
《仪礼》是中国古代礼仪的百科全书,是理解中国传统社会的钥匙。
彭林
在战略清晰、文化统一、运作合规的前提下,让前线听得见炮声的人发命令,后方做支持,而不是让后方发命令,前方去执行。
宋志平
思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说:“我们的家好像什么都有,就是没有性教育。”
林奕含
没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
拜伦
你以为的“坚持”,其实是一种拖延疗伤。
谢里安娜·博伊尔
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
企业不一定真能做到永续发展,也不一定非要做成巨无霸,而是要在生命过程中活好自己。
宋志平
「既往不恋,纵情向前」。
不沉溺于过去,专注未来。
王兴
If you want to achieve greatness, stop asking for permission.
如果你想成就伟大,就别再寻求许可。
珍妮·杰克逊
对自己擅长的或者不擅长的,只要去做了,不管有没有做到最好,都是挑战了不可能,有挑战的意义。
王源
我的愿望不会枯萎,我要靠自己的力量和勇气让世界为之震栗!
拿破仑
人能知一,万事毕。
葛洪
当一个社会急匆匆往前赶路的时候,不能因为要往前走,就忽视那个被你撞倒的人。
贾樟柯
学校是造就人的工场,教师是灵魂的雕塑师。
夸美纽斯
You have to be willing to take risks and push boundaries to create something truly original.
你必须愿意冒险并突破界限,才能创造出真正原创的东西。
罗恩·霍华德
我的星相中有这样的说法:我是一个注定要结识许多朋友的人。这也许是我一生最大的关键,也许我应该就此谈点什么。我从一开始写东西就觉得受惠于别人很多。我一辈子都有人在帮助我,既有朋友又有素不相识的人。我有那么多的朋友,还要钱干什么?如果一个人有那么多朋友,还有何求呢?我有许多朋友,伟大的朋友,终生的朋友,我只有死了才会失去他们。
亨利·米勒
天真的人们能够爱:这就是他们的秘密。
赫尔曼·黑塞
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