教育的目的不是用事实填满学生的头脑,而是教会他们思考。
文章以气势为主,气势的清新或浑浊有其内在规律,不能勉强达到。
在生命中,最微不足道但有意义的事物,也比最伟大但无意义的事物更有价值。
The leather industry must evolve or risk becoming obsolete.