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信仰不是一种学问。信仰是一种行为,它只被实践的时候才有意义。
罗曼·罗兰
The strength of the nation lies in the character of its people.
一个国家的力量在于其人民的品德。
威廉·亚历山大
在世界上只有两件事值得我们操心:德行和健康。
莱布尼茨
小说家的任务不是告诉读者世界是什么样子,而是让读者看到世界可能是什么样子。
小说家的任务不是告诉读者世界是什么样子,而是让读者看到世界可能是什么样子。
毕飞宇
航天事业是万人一杆枪的事业,需要无数人的默默奉献。
杨利伟
我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。
蒙台梭利
The beauty of a physical theory lies not only in its mathematical elegance but also in its ability to explain and predict phenomena.
物理理论的美不仅在于其数学的优雅,还在于其解释和预测现象的能力。
弗里德里希·洪德
我们终于要开始生活了,所谓生活,意思是:去爱,去创造,并最终一起燃烧。
加缪
我不数做了多少仰卧起坐,只在感到疼痛时才开始计数。
I don’t count my sit-ups, I only start counting when it starts hurting.
罗纳尔多
玫瑰是红的,紫罗兰是蓝色,糖是甜的,你也是。
维斯瓦娃·辛波丝卡
不要低估心理学在股票中的作用,买股票的比卖股票的还要紧张,反之亦然。除去经济统计学和证券分析因素外,许多因素影响买卖双方的判断,一次头痛这样的小事就会造成一次错误的买卖。
罗伊·纽伯格
这世间,必有一种懂得是精神,穿越灵魂,幽幽而来。总有那个明白三月间杏花开了、下点毛毛雨的惆怅的人,总有发个信儿就刹那间说慈悲的人,因为,他的精神强度恰巧与你的在一条线上,不远,不近。你说,他懂,他说,你懂。
雪小禅
过去并不重要,目前与将来才是最重要的。
亦舒
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的,也可以说,儿童的思维是艺术的、形象的,饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时,也仍然伴随着形象。显然,情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用,会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
教育不是为未来生活做准备,而是生活本身。
杜威
我们对待任何问题,都必须坚持“知之为知之,不知为不知”的老实态度,不懂决不要装懂,但是必须由不懂变为懂。
周恩来
真正的学习成长不是“努力,努力在努力”,而是“反馈,反馈再反馈”,只有不断产出,获得反馈,我们的人生才会发生真正的变化。
周岭
当你在街上遇到一只猫时,记得摸摸它。
乔丹·彼得森
也许年轻的人是无论如何也不肯回忆的,喜欢回忆的人都已经老了,老得必须靠回忆来缅怀一些东西,来祭奠一些东西,埋葬一些东西。
郭敬明
良知之外,别无知矣;故“致良知”是圣人教人第一义。
王阳明
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