教师和学生之间的关系，是建立在错觉上的。教师错以为自己在教授什么，学生错以为自己在学习什么。重要的是，这种错觉让双方都幸福。毕竟看清真相反而没有一点好处。我们在做的，不过是教育的过家家而已。
东野圭吾名人名言哲理格言警句语录 东野圭吾
此心不动，随机而动。
王阳明
是的，七天并不短暂，因为世界上总有你温柔和强烈的面容，你温暖的皮肤，清凉的眼睑。我要亲吻你满是海盐的嘴，我要让你在我这片旧日的海面下翻滚，我要把你带入深海，那里一片漆黑，血液疯狂跳动，沉默在呐喊。再见，亲爱的，挚爱的，可人的…
加缪
学生在白板上书写时，他们可以迅速地擦除做错的部分，对学生来说，这就降低了做错的风险。学生坐得离老师越远，中间就有越多东西挡着，学生就越觉得自己被忽视。学生站着学习能立即消除这种被忽视的感觉，并将注意力集中在手头的任务上。我们需要营造适宜学生思考的环境。
彼得·利耶达尔
衣求朴素，态贵从容，市井浮薄，勿染浇风。
周秉清
游戏是儿童的工作。
Play is the work of childhood.
皮亚杰
包容是很重要的一点，要吸引能人来，来了以后让他们待得住，能够产出很好的结果；而不是谁职位高、谁资历深就拍板说了算。
熊晓鸽
群众尤其看重领袖所表现出来的贪婪和虚荣。他必须用夸张的甜言蜜语说服群众，要毫不犹豫地向群众做出最异想天开的承诺。
古斯塔夫·勒庞
我相信每个人类都有有限的心跳。我不打算浪费我的心跳跑来跑去做运动。
I believe that every human has a finite number of heartbeats. I don't intend to waste any of mine running around doing exercises.
阿姆斯特朗
无论何时何地，他们的最后一句话始终将是：工人阶级的解放！
恩格斯
其实什麼都没有，什麼都不是……突然发现自己很傻，傻的不行。
徐志摩
我把手伸进口袋，那东西依然待在那里。指尖传来的温度就像来自一个生者，在我的手里，它滚烫得像这夏日的傍晚。忽然间，我感觉到一股尿意势不可当地袭来。
李沧东
人应该一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想。
佚名
对待自己的孩子时，自然也会以平等的方式与他交流。那么，具体如何做呢？第一，告别“老板脸”，放低姿态，让孩子觉得你可亲近。第二，多对孩子的事情感兴趣。第三，不要总是自己发表意见。第四，允许孩子说“不”。
张德芬
为事物的范畴寻找精确而严格的边界是徒劳无用的。寻找精确定义的范畴就像是希望抓住模糊不定的浮云。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
人生太短促啦，不值得费工夫去找麻烦。
亨利克·显克维支
我无法背弃滋养我的光明，却也不愿拒绝这个时代的枷锁。
加缪
一个对朋友和邻居虚伪的人，绝不可能对公众真诚。
乔治·贝克莱
阅读令我打开了通往更大也更黑的世界的一扇门。
李娟
The tools we use to detect exoplanets are constantly evolving, pushing the boundaries of what we thought was possible.
我们用来探测系外行星的工具在不断进化，突破了我们认为可能的界限。
米歇尔·马约尔