又比如我们家的粥是农夫山泉煲的，我们家的粥是依云矿泉水煲的，那怎么体现我的价值？这是很难感知的。
小马宋名人名言哲理格言警句语录 小马宋
每个人都活在自己的态度里，都按自己的标准衡量各种关系，什么关系承载什么内容，核定多少担当。有人要钱不要命，有人要心安不要命，有人连横穿个马路都可以不要命，形形色色，看人了，所以叫大千世界嘛。
豆豆
人无国王庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。
歌德
Architecture is not just about buildings; it's about creating places for people.
建筑不仅仅是关于建筑物；它是关于为人们创造场所。
阿尔瓦罗·西扎
Literature is a form of resistance, a weapon against injustice and oppression.
文学是一种抵抗，是对抗不公和压迫的武器。
大江健三郎
相爱，是因为着迷于对方的优点；不爱，就是把对方所有缺点都看透，并且不再忍受。
席绢
I think the world is in a state where we need to hear the truth.
我认为这个世界现在需要听到真相。
肯德里克·拉马尔
人们正在按照自己的方式对自己做出更多的了解。每一个乡下人和挤奶工都知道，小牛第四个胃的内膜能够凝固母乳，他们也知道哪种特定的蘑菇可安全食用，且富含营养。你不能调查所有的田野和森林，但是那些地方的每块儿石头似乎都已被翻动过，每棵树的树皮也都被撕开过。不管怎样，积极地去探索毕竟要比坐等真相大白之际再去观看要容易得多！常言说得好：“检查者的态度是谦卑的”。智慧并不是在检查，而是在注视。在我们得以注视之前，我们须得检查很久。
梭罗
Never stop learning, because the world never stops changing.
永远不要停止学习，因为世界永远不会停止变化。
理查德·奥尔森
预测未来的不确定性时，概率思维是一个有力工具。
乔纳·莱勒
所以人生也是如此，学习工作也需要找到乐此不疲的来做，根本就不需要努力。
蔡志忠
如果我失败了，我会再试一次，再试一次，再试一次。如果你失败了，你会再试一次吗？人类的精神能够承受比我们意识到的更糟糕的情况。重要的是你如何结束。你会坚强地结束吗？
If I fail, I try again, and again, and again. If YOU fail, are you going to try again? The human spirit can handle much worse than we realize. It matters HOW you are going to FINISH. Are you going to finish strong?
尼克·胡哲
从寻求认可到寻求支持。不是“请问，我这样想，你看行不行”，而是“我想去的地方是那里，我想做的事是这样的，你可不可以支持我”。
李一诺
知不知道饮酒和饮水有什么区别？酒越饮越暖，水越喝越寒，你越想忘记一个人时，其实你越会记得他。
张国荣
无论做人、做事，还是思考问题，我们需要客观、理性、讲道理，这是对的。但对强迫症患者而言，有时过多的大道理，反而会令他们陷入更深的纠缠和强迫中。这是因为，我们不懂得如何正确对待强迫症。正确的做法是觉知（正念）。
李宏夫
海水尚有涯，相思渺无畔。
李冶
如果我们过去一直在讨好父母，当我们停止讨好，试图做到一致时，往往会发现父母会愤怒地指责我们。于是我们感到内疚，又回到了原来讨好的模式中，心里却隐藏着愤怒。从治疗师的角度看，父母从依赖到指责，其实说明他们的能量在增加，我们应该欢迎这个变化，而不是感到内疚。指责代表他们在乎你。
约翰·贝曼博士
The future of energy storage lies in the development of new materials and innovative technologies.
未来能源存储的关键在于新材料和创新技术的发展。
斯坦利·惠廷厄姆
The most valuable crop we can grow is trust between farmers and consumers.
我们能种植的最宝贵作物是农民与消费者之间的信任。
安德鲁·福雷斯特
I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.
我认为，为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩，与治疗对有意义学习的启示直接相悖。
卡尔·罗杰斯