形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？
庄子名人名言哲理格言警句语录 庄子
有时候，平庸比背叛更危险。
释义：批评官僚系统因惰性而非恶意造成的破坏。
斯大林
人不管走到哪一步，总得找点乐子，想一点办法，老是愁眉苦脸的，干吗呢？
汪曾祺
君自以为圣智，而不问事，自以为安强，而无守备，四邻谋之不知戒。
王尔德
本·格雷厄姆有一些盲点，他过低估计事实，而那些事实值得花大本钱投入。
查理·芒格
公共产品的供给应当以社会需求为导向，政府在其中扮演着不可替代的角色。
陈共
没有爱情，人的生活就不堪设想。爱情啊，它使荒芜变为繁荣，平庸变为伟大；使死去的复活，活着的闪闪发光。
路遥
文化是依赖象征体系和个人的记忆而维护着的社会共同经验。这样说来，每个人的“当前”，不但包括他个人“过去”的投影，而且还是整个民族的“过去”的投影。
费孝通
我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。
巴尔扎克
A nation's memory is its most contested territory.
一个民族的记忆是其最具争议的领土。
西蒙·沙玛
做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
卢梭
你不要说我喜欢你，你要说，这夏夜的月色真美丽。
夏目漱石
历史的进程是由人类对承认的渴望驱动，通过与他者的斗争与劳动，人类不仅改造了世界，也塑造了自身的自由意识。
亚历山大·科耶夫
上帝从来不对任何人施舍“最幸福”三个字，他在所有人的欲望面前设下永恒的距离，公平的给每一个人以局限。
史铁生
为了真正地进行教育，不仅要很好地熟悉自己的业务，而且要有纯洁的灵魂；乌申斯基把“灵魂”这两个字理解为教育者的精神面貌，教育者的道德，或者名之为良心。我认为，实际上，乌中斯基提出这样的要求是很对的。要知道，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且，还有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度。
加里宁
The foundation of maturity: Just because it’s not your fault doesn’t mean it’s not your responsibility.
成熟的基础：不是你的过错并不代表就不是你的责任。
凯文·凯利
你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
李嘉诚
倒置，始终倒置：将情况或问题颠倒过来。反向观察它。
查理·芒格
爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。若不爱一个人，便无权要求他无条件奉献，更不忍看着淌血的人守护身旁，欠不起这样深情。
张小娴
企业的核心竞争力不是简单的技术或产品，而是持续创新的能力。
王凤英