每日文摘
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圣贤之学，心学也。
王阳明
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教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。
甘地
圣雄甘地
志不可不高，志不高，则同流合污，无足有为矣；心不可太大，心太大，则舍近图远，难期有成矣。
王永彬
清代学者
只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
罗曼·罗兰
法国思想家、文学家
中国式管理，讲起来就是水的管理。和美国式管理偏向火的管理颇为不同。我们主张以柔克刚，先礼后兵，继旧开新，生生不息，无一不和水有关。
曾仕强
中国式管理之父
我感兴趣的是艺术如何改变人们对现实的认知。《我的真文字》
徐冰
文字与符号艺术的革新者
志村簇的研究架起了算术几何和自守形式之间的桥梁。
罗伯特·朗兰兹
朗兰兹纲领的创立
大学是要努力让国家明天不困难。
任正非
全球一百位最具影响力人物之一
延迟满足感，是克服人性弱点的核心。
张一鸣
抖音创始人
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘。并以此为人类造福。我们活着的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
爱迪生
世界发明大王
未来属于那些能够在经济增长和环境责任之间取得平衡的人。
伊恩·罗杰斯
钢铁行业分析师
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
谚语
广泛流传于民间的简洁而富有教育意义的语句
躺床上好好想想，一辈子能相信谁，又能依赖谁，一路走来，行囊里装满了酸甜苦辣，当有一天你尝尽了社会的无情，金钱的压力，爱情的不堪，你终会明白，别人的屋檐再大，都不如自己有把伞。
莫言
因其在幻觉现实主义方面的贡献获得诺贝尔文学奖
不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦， 因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。
狄更斯
英国批判现实主义作家
I never cut class. I loved getting A’s, I liked being smart. I liked being on time. I thought being smart is cooler than anything in the world.
米歇尔·奥巴马
美国前“第一夫人”
The present is big with the future.
戈特弗里德·威廉·莱布尼茨
现代逻辑学奠基人
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
争辩，抱怨和反驳或许会带来暂时的胜利，但你永远无法通过表面上的胜利赢得对方的尊敬。
卡耐基
美国现代成人教育之父
一个人心里安静时，非但物质方面需求很少，甚至连作为的需求都很少。既不折腾自己，也不为难别人。一个人内心不安时，累积再多的物质，追求再多的名气，都填补不了心里的空洞。
杨定一
美籍华人医学家
这样定义妄念：“如果你有一个期望，常年挥之不去，而且需要别人来满足，这个期望就是妄念。”
冯唐
战略管理专家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
