林语堂老先生评及苏轼：苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
人工智能的伦理问题必须与技术发展同步考虑。
The ethical issues of AI must be considered simultaneously with technological development.
王海峰
人穷志短。是短，不是小。老祖宗总结得很明确。
王兴
只需要向团队成员表示你欣赏他们，你的团队就能取得重大的成就，这些成就是你一个人无法企及的。
凯文·凯利
永远宽恕你的敌人，没有什么能比这个更让他们恼怒的了。
王尔德
人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。
西奥多·德莱塞
苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕来红，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。
钱钟书
我原以为欲望会小一点，规整一点；我原以为欲望只束缚在某些器官上，就像味觉束缚在口里，视觉束缚在眼中。这感觉却萦绕缠绵，占据了我的全身，像某种病。它又像一层皮肤，完全覆盖了我。
萨拉·沃特斯
渔业中最危险的神话是认为永远会有更多的鱼。
The most dangerous myth in fishing is that there will always be more fish.
露西·卡特
宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。
丘吉尔
放声思考是一种后设认知教学策略，教师可借由此法将自己的解题技巧与认知历程传授给学生，是一个能将专家的知识与经验有效地教导给生手的好方法；而且，比较专家与生手的差异，亦是一种教学策略。借此老师可让学生了解他们与老师有何不同。
蔡文荣
正义而没有力量是无力的，力量而没有正义是暴政。
布莱士·帕斯卡
那些久远的负疚和罪恶感再次刺痛了我，似乎说出他的名字就解除了一个魔咒，将它们释放出来，重新折磨我。
卡勒德·胡赛尼
初行路，读书，做人，谭很小，很静，太阳老是一鞠笑容，山是山，水是水，我是我。
冯唐
既有博览群书并入学府深造的机缘，又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历；既能在关键时刻得良师指点如有神助，又时时事事都要靠自己努力奋斗绝非平步青云；既饱尝过人情友爱的美好，又深知了世态炎凉的正常，故而能如罗曼·罗兰所说："看清了这个世界，而后爱它。"
史铁生
The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.
宇宙不仅比我们想象的更奇怪，它比我们能想象的还要奇怪。
安东·蔡林格
El éxito no se mide por los premios, sino por el amor que recibes de tu público.
亚历杭德罗·费尔南德斯
躯体总是以惹人厌烦告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。
萧伯纳
成熟的人不问过去……豁达的人不问未来。
刘墉
Just as the poet says in his verse.
诗人在艺术里这样歌颂。
纳丁·戈迪默