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我将一次又一次的死去,来证明生命是无穷无尽的。
泰戈尔
我从不认为自己是天才,我只是比别人更努力。
刘强东
一家公司的真正价值在于其与自然和谐共处并发展的能力。
The true value of a company lies in its ability to adapt and grow in harmony with nature.
让-马克·雅卡尔
千万人的失败,都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
莎士比亚
弯曲的木料,雕不出笔直的东西,人的塑造也是一样。
康德
正确教育孩子的方法是理解孩子,不断地鼓励他们勇敢地面对和解决问题,并发展他们的社会情感。对孩子过于挑剔或者严厉的教育会使孩子丧失勇气,而过于温和或溺爱的教育又会使孩子形成依赖心理。因此,父母既不要用玫瑰色来美化现实,也不要用悲观的态度来描摹世界。他们的职责是让孩子尽可能充分地为生活做好准备,使他们能够自如地应对未来。
阿德勒
每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。
马克吐温
一个过于强调感恩的文化是不可能孕育出民主的,因为无法再人与人之间建立平等的关系。
黑格尔
教育是一个人改变世界最强大的武器,选择学习自己热爱的、感兴趣的东西是很在理的。
安德鲁·斯科特
吉凶祸福,是天主张;毁誉予夺,是人主张;立身行己,是我主张。
人生的吉福与凶祸,是上天主宰的;人事的毁誉和予夺,是别人操持的;自身的言行和道德,是由我决定的。
金兰生
有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。
史铁生
你妈贵姓?
周星驰
激发性切除“抛弃”每一个元素或方面,然后试图看看在没有该元素的情况下,系统能否正常运行。这是水平思考的一种激发形式。
爱德华·德·波诺
不能耕而欲黍粱,不能织而喜采裳,无事而求其功,难矣。
刘安
如果一个人在儿童时期没有养成思考的习惯,那他此后一生都将没有思考的能力。
卢梭
The rule of recognition exists as a social fact.
承认规则作为一种社会事实存在。
H·L·A·哈特
The limits of my language mean the limits of my world.
我的语言的界限意味着我的世界的界限。
杰拉尔德·穆南
我们在冒最大的风险:我们面对极端斯坦的问题,却“近似地”使用平均斯坦的方法。
塔勒布
要使一个骄傲的人看清他自己的嘴脸,只有用别人的骄傲给他做镜子。
莎士比亚
真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间。
冰心
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