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关于自我的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
自我
自卑不好吗？人没有了自卑，就会陷入盲目，看不见别人，难以自我反思。
丛非从名人名言哲理格言警句语录 丛非从
永远至少有一个孩子比你知道得多。不管谈到任何话题，班上总有一个小专家，还不是那种自我标榜的专家。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
对于教师来说，没有什么技能比自我约束更重要。在你的职业生涯中，一定有千百次的冲动想做以下全部的事情，至少是其中的一部分:朝学生大吼大叫、在课堂上骂人、瞪眼睛、侮辱调皮捣蛋的学生、甩脸色、泄露某人的秘密、扇某人一耳光、穿过整个教室向某个学生砸东西，或者在某个特定的瞬间说一些言不由衷伤人的话语，请记住，控制住自己，千万不要那样做。一有个值得信赖的朋友或者养一条忠实的狗，你可以和他分享一切内心的沮丧，如果选择这样的方式来发泄，你以后一定会感谢自己！
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
从心理学的角度来看，教育问题可以归结为一种自我认识和自我指导的过程。成人教育与儿童的教育相类似，但是也存在一定的差异。相比成人而言，儿童的自我认识和自我指导能力非常薄弱。若要儿童自行培养这一能力，所需过程会十分漫长。因此，成人必须对儿童进行教育，关注并引导他们的成长。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
一些孩子对获得最微小的学业成功都不抱希望。这种自我低估的责任并不只在他们自己，周围的环境对他们走入这条错误的道路也起着作用。家人在发怒的时候可能会预言他们前景暗淡，甚至骂他们愚笨。他们在学校的经历也似乎在证实这些“预言”，而他们自身也缺乏纠正这种错误看法的判断分析能力，以致于他们在作出努力之前就已经放弃了。他们把这看作不可跨越的障碍，并把它们视为自己无能的证据。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
学习的实践是对话的实践。“学习，是同客观世界的相遇与对话，同他者的相遇与对话，同自我的相遇与对话”——这就是“对话学习的三位一体论”。
钟启泉名人名言哲理格言警句语录 钟启泉
教育的目的原本就在于支援面向未来的发展众的儿童自我形成的活动，况且这种自我形成过程对于每一个儿童而言是形形色色的。
钟启泉名人名言哲理格言警句语录 钟启泉
教师的工作决定了我们不可能拥有很多的物质财富，我们必须学会在丰富的精神生活中感受幸福，完善自我。所以，具有一定的艺术修养会让我们的教育人生更加崇高、充实而有情趣。
汪昌兵名人名言哲理格言警句语录 汪昌兵
学校创建美育特色，要进行更为广泛的学习、动员，统一思想，统一行动。要建立创建组织，明确创建任务，建立考评机制。围绕“以美育德、以美启智、以美健体”的创建目标，坚持以环境美育为基础，以艺术教育为重点，以自我教育为途径的基本思路，找到更细化的切人点，这个切人点要准、要特、要高、要行。
汪昌兵名人名言哲理格言警句语录 汪昌兵
在成功的人生里，儿童自我状态，父母自我状态和成人自我状态这三种状态都是必须的，都对生存有价值。只有在成人自我状态里，才能学到关于自我的新知识。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
越是能帮助你深入自我的概念，越容易引发激烈的阻抗。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
每个人都有父母自我状态。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
高情商的人都有强大的自我意识，了解自己的情感，他们能管理情绪，能从悲伤和不幸中重新振作，他们能控制冲动，也懂得延迟满足，从而避免轻率的决定和不妥的行为。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
成人自我状态指我们用理性而不是情绪化的方式来行事，它让我们能应对此时此地正在发生的现实状况。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
自我觉察会带来觉知之光，喜悦是消融负面情绪最好的光。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
潜意识是一个看不见的世界，但是主宰着我们外在的世界。 我们的意识、自我的了解、思考、理性、判断、感情都是从潜意识来的。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
当你对某一类人或是他们的行为特别有意见，特别看不顺眼的时候，就是一种自我的投射行为，也是一种逃避策略，其实他们的那些缺点你都有，只是不承认罢了。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
低自我价值的父母经常无意識说出爱孩子的话，高自我价值的父母经常会说出造就孩子的话。
林青贤名人名言哲理格言警句语录 林青贤
每一次出发都是一次面对问题的最好机会，这代表我们多一次解决问题的机会，从而拥有不断超越自我的机会。
林青贤名人名言哲理格言警句语录 林青贤
转变自我评价的方式是培养对自己的爱的一个重要方面。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡