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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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推动
体现到干事创业的具体行动上,体现到推动工作的实际举措上,体现到实实在在的发展成效上。
央视金句
心的力量不能低估,可以推动一个人走出低谷。
费孝通
我们内心的激情,正是推动我们行动的动力。
德尼·狄德罗
这个时代里,贪婪的情绪推动着市场,快钱追逐那些高高飞扬的股票,人们迅速赚钱,或迅速亏钱。
罗伯特·哈格斯特朗
找到优势领域的5个方法——去做最喜欢的事。对某件事情非常热爱,就是喜欢去做。喜欢这种意识非常重要,会推动一个人在某件事情上倾尽全力。——投入到能忘记时间的事情中。看看什么事情能让自己忘记时间,进入忘我的状态。全身心投入其中,得到很美好的体验,说明对这件事有很高的热爱度。——被人夸奖最多的点。留意自己经常被别人夸的点是什么。即便只有三四次被夸奖,也可能隐含着优势所在。——回想曾经获得最多成就感的事。看自己在什么事情上取得过的成就最多,这大概率就是优势领域。——留意做起来如鱼得水的事。在面对一件可做可不做的事情时,抱着尝试的态度去做事,特别留意遇到忽然灵光一现,有种如鱼得水的感觉,抓住它,记住它,往往就是优势所在。
刘sir
不要羞于承认自己想要的生活,按下确认键,去做一件可以推动它开始的事,一切才开始运转。
曾焱冰
我有限的脑容量啊,其实无法思考如此复杂的哲学问题,我只能搁置争议,认为两者都有道理,一方面的直觉告诉我还是有理想的老师模型,“学为人师,垂范百世”是值得敬仰的,如果失去了奔跑的目标,这其实比西西弗斯都可悲,西西弗斯至少还是想往山上推动巨石,而不是没有方向目标的一顿乱推,或者干脆往山下乱扔石头哈;但另一方面呢,对于老师的刻板印象啊,它其实也是可以突破的,穿着睡衣去上课的老师啊可能会是爱因斯坦,教学生使用人工智能去写文章的老师也未必就没有师德。
罗翔
实则吾国自秦以来二千余年推动社会向前进步者主要的是农民战争,大顺帝李自成将军所领导的伟大的农民战争,就是二千年来几十次这类战争中的极著名的一次。
毛泽东
当你一心一意希望得到某种东西时,就离世界之魂更近了,它永远是一种积极的力量,是推动一切事物发展的基础。
保罗·科埃略
这就是推动一切事物发展的基础。英国人说道,在炼金术中被称作‘世界之魂’。当你一心一意希望得到某种东西时,就离世界之魂更近了。它永远是一种积极的力量。
保罗·科埃略
精精彩彩过日子。勤奋并不需要有推动力,只要你能欣赏人生,你能欣赏日出日落,你懂得珍惜,你自然会勤力,因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会。
刘德华
我认为生命就是每一天一步一步向前,人总不可以停留在某地方不动吧?这样太浪费生命,也很闷吧?既然难得来世间一转,便应让自己快快乐乐、精精彩彩过日子。勤奋并不需要有推动力,只要你能欣赏人生,你能欣赏日出日落,你懂得珍惜,你自然会勤力,因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会。
刘德华
让你飞起来的力量是人人拥有的伟大人性。这是一种和万力之根相连的感觉,但人却会觉得害怕!因为它危险至极!因此大多数人宁愿放弃飞翔,选择做依法本分的人。但你不是这样的人。你就是一个勇敢的男孩,越飞越远。看吧,然后你有了奇妙的发现,发现自己能驾驭一切,在这个推动你的无所不在的大力之外,还有一种属于你自己的小小力量,它是一种机能,一个方向舵!太棒了。如果没有这种力量,人就会身不由己地飞到外太空中,疯子的行为就是这样。而你却秉承了更深刻的认识,超出了那些遵纪守法的公民,他们没有钥匙和方向舵,只能飞速坠入深渊。
赫尔曼·黑塞
制度作为推动群体工作的有效组织方法,固然是不可忽视的一个方面,但对每一个教育工作者而言,从个体上探索如何推进未来学习中心的建设,才是最细微也是最深入、最有效的重新定义教育之法。
朱永新
做好一件恰当的事,其能量足以推动数件事,甚至更多。
加里·凯勒
混沌大学的创办人李善友教授对创新早期阶段经常遇见的弊病、挫折和负反馈有一个精妙的总结:欺骗性失望区——如果我们有一线希望,能够推动中国的在线教育和教育科技进入爆发式增长轨道,那么,在不远的将来科技创新驱动的高质量的教育公平乃至因材施教就有希望在中国实现。
克莱顿·克里斯坦森
学者的专业使命是发展理论,企业家则用“批判的武器”进行理论思考,在具体实践中转化为“武器的批判”,通过创新推动社会的进步。
克莱顿·克里斯坦森
推动人才成批涌现的最大因素就是,让有天赋的人聚在一起,共同解决某个难题。互相激励比天赋更重要。
保罗·格雷厄姆
在这段时间里,思想通过笔尖从内心世界走向外部世界,我们给思想带来生气。万事开头难,还有什么比用自己喜欢的事情来“唤醒纸张”更为妥帖的呢?但是不要过度思考,只需要记录下自己的想法。这张纸不是刻板的契约,而是一种仁慈的方式,轻轻推动你迈过起点。
赖德·卡罗尔
移民还有另外一种优势,这种优势与重组式创新的概念密不可分:他们体验了两种文化,所以有更大的空间去接纳各种思维和想法;他们充当沟通的桥梁,成为“思想繁衍”的推动者。这样一来,局外人的视角赋予了他们质疑现状的能力,多样的生活经历则有助于他们找到组合式创新的答案。
马修·萨伊德
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