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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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推动
学校是师生共生共长的生命场和家园,是推动生命成长与发展的实践之地。
李政涛
语言质量很重要,原因是语言质量能让孩子接触到更多的各式各样的词汇。语言的数量推动着语言的质量,父母说得越多,词汇量就越丰富。
达娜·萨斯金德
高手战略的两个规律杠杆:对内,通过二八法则三次方,持续放大自我效能;对外,通过移动到系统的头部,获得系统巨大推动力。
古典
真正的改变都是逆人性的。你可以了解所有跃迁的技术,但推动跃迁的关键动力,是我们要成为什么样的自己。
古典
如果我们想要培养能够独立创新、推动未来社会进步的个体,那么显然引导主动探索真理的教育就比那种拾人牙慧、照本宣科的教育要更上乘。
皮亚杰
教学新近的转变并不仅仅是量变,我们看到了更大层面上的结构改革正在浮出水面,这和学校人员的增长有着紧密或松散的联系。无论这种学校改革是出于整体的规划,还是由规划外或多或少不连续的阶段而推动的,这种改革都是多种因素作用的结果,其中最主要的两个无疑是科技革命以及社会和教学领域的民主化大趋势。
皮亚杰
一所好的大学应该扮演四个角色。首先,它是培养人才的地方。将那些有潜力有志向的年轻人培养成对未来社会有所贡献的人;第二,它是一个研究的中心,引领世界科技的发展,并且会对一个国家、一个地区产生积极正面的影响;第三,它是一个新思想、新文化的发源地,能推动社会的进步;第四,它是年轻人的家,是他们度过人生最好时光的地方。
吴军
国际组织成员的先进国家和地区纷纷推动以核心素养为指引得各教育阶段课程改革。
蔡清田
真正有用的教育是使学生透彻地理解一些一般原理,这些原理能够运用到各种不同的具体细节中去。真正关注并致力于推动儿童阅读,是一种教育觉醒。
孙民云
十一学校的变革不仅是靠行政命令,自上而下地推动就完成的。因为变革中很多全新的挑战,都需要老师们运用智慧来面对,并找到最有效的解决办法。要把变革变成大家共同的行动,而不仅仅是校长或者领导班子的事情。
沈祖芸
制度的合理性,不在于从理论上推导它多么正确,而在于实践中它对工作的推动程度、激励程度和可行程度。
原绿色
自由和可完善性是文明的力量,令人难过和意想不到的是,在文明的谱系中,它们反转为人的天性的败坏。人的自我完善能力,即前面所提的蕴藏在人性之中造成灾变的不稳定因素;它自身不是恶,也不是潜在的恶,如果没有外力的推动,人类将永远停留在原来的那个样子。
严开宏
父母对孩子的情感大约经历了三个阶段,起先是“漠视”,然后是“溺爱”,再就是今天的“萦绕心头的爱”。这三种情感就是阿利埃斯识别出来的历史上的三类儿童观念,其中第三种是对孩子的自然之爱与监管、培养孩子的教育责任感的混合,它最初是为数不多的教会改革人士和道德家们的教育观念,随后推动了严厉的纪律在学校改革中的核心地位,并进入家庭,改造了父母因为孩子可爱、好玩而产生的浅薄的溺爱,这种新的儿童情感或可名之“教育之爱”。
严开宏
想象力比知识重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进化的源泉,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
爱因斯坦
如果产品和技术不具有独特性,那么品牌强大也可以大大缓解由此造成的负面作用,推动创造出互利共赢的局面。
杰克·韦尔奇
你可以赞美他们,引用他们,反对他们,质疑他们,颂扬或是诋毁他们,但唯独不能漠视他们,因为他们改变了事物,他们推动人类向前发展。或许他们是别人眼里的疯子,但他们却是我们眼中的天才,因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正地改变世界。
史蒂夫·乔布斯
向那些疯狂的家伙们致敬,他们特立独行,他们桀骜不驯,他们惹事生非,他们格格不入,他们用与众不同的眼光看待事物,他们不喜欢墨守成规,他们也不愿安于现状。你可以赞美他们,引用他们,反对他们,质疑他们,颂扬或是诋毁他们,但唯独不能漠视他们。因为他们改变了事物。他们推动人类向前发展。或许他们是别人眼里的疯子,但他们却是我们眼中的天才。因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正地改变世界。
史蒂夫·乔布斯
向那些疯狂的家伙们致敬,他们特立独行,他们桀骜不驯,他们惹事生非,他们格格不入,他们用与众不同的眼光看待事物,他们不喜欢墨守成规,他们也不愿安于现状。你可以赞美他们,引用他们,反对他们,质疑他们,颂扬或是诋毁他们,但唯独不能漠视他们,因为他们改变了事物,他们推动人类向前发展。或许他们是别人眼里的疯子,但他们却是我们眼中的天才,因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正地改变世界。
史蒂夫·乔布斯
“一带一路”倡议是对国际合作以及全球治理新模式的全新探索,对于推动经济增长和供给侧结构性改革、开创地区新型合作关系,具有划时代的重大意义。
宋志平
企业家精神是推动经济社会发展的重要力量和稀缺资源,激发和保护企业家精神应着力抓好以下几个方面。1.营造企业家干事创业的环境;2.完善对企业家的务实服务;3.加强对企业家的正确引导。
宋志平
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