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88:悲伤,当它袭来之时,没有人可以预见。他们走的时候我很难过,很孤独,为过往的时光,没有说出的话语,为无法分享的,甚至无法用任何显示的方式表达的感谢,为他们在生命的最后阶段所忍受的痛苦、无助、生理上的羞耻感,为所有这一切感到后悔。
威尔•施瓦尔贝
83:我越是回想起所有幸福的事,我的感激之情就越强烈,悲伤感也会越来越少。
威尔•施瓦尔贝
80:它们不仅让你看到不一样的世界,还让你用不同角度观察身边所有的人。
威尔•施瓦尔贝
65:其中一个方法就是在床边放一本便签薄,记下我们的焦虑,把这些焦虑从我们固执的大脑中拿出来放在纸上,这样我们就明白所有的焦虑在什么地方,是用黑笔或者白笔写的,它们都等着我们醒来后再来担心。
威尔•施瓦尔贝
57:就是无时无刻不对所有一切无比关心。
威尔•施瓦尔贝
50:阅读之所以对她有吸引力,在于它的中立:这正是文学最尊贵之处。所有的读者都是平等。
威尔•施瓦尔贝
44:所有伟大的宗教都有着对书籍的热爱,对阅读的热爱,对知识的热爱。每本书都是不同的,但我们对每本书的敬意是相同的。
威尔•施瓦尔贝
40:我们所有人都会离去,没有人知道确切的时间,可能是几十年后,也可能就在明天,我们能做的,只是尽量充实地度过每一天。
威尔•施瓦尔贝
36:这样会让我们明白,不是所有人都是为了你而存在,而是为彼此而存在。
威尔•施瓦尔贝
教育是在学后、工作后、赚钱后,经历完所有的事后,依然能保留下来的东西;是不会被任何人夺走,越积累越多的财产。
森田友代
生命是个期权,它今天流到你这里,但它不会是你的,有一天它终会流走。房子,车子,人,存款,田地,甚至是作品,皆如此,我们做任何事情,都只拥有在某段时期内有效的一种权力。婚姻也是一个期权,人们只有使用权,没有所有权。
吴伯凡
如果现在的状态不好,那么未来的状态也不会好。现在的所有东西就像种子一样,是一种灰色的、郁闷的状态,是一种逼迫的、有压力驱动下很不情愿的状态,这样就不可能会有丰厚的收获。没一科都不及格,加起来总成绩不可能及格。
吴伯凡
所谓核心竞争力恐怕就是让别人干瞪眼的能力,就是把所有的秘密都告诉别人,别人还是学不会。王羲之的字,大家都照着学,就是写不出来。这种本事是完全模仿不来的。或者说想模仿,也不是一日之功,这种能力叫核心力。
吴伯凡
并非所有和高科技教学有关的东西都必须采用高科技。如果我们敞开胸怀,勇于接受挑战,就会发现很多解决问题的方法早已摆在了我们面前,那些看似困难的问题早已变得不值一提。
萨尔曼·可汗
自主学习:让老师在教学中充当引导而非指挥角色的成人教育或许是适合所有人的。
萨尔曼·可汗
所有的疾病,都是源自做自己与做别人的斗争。
武志红
一切都是工作,工作就是一切,一旦发展到这个地步,一个人的心就会变成沙漠,因为温暖我们的心,不是金钱,而是感情,尤其是爱情,亲情和友情,假若所有时间都放在了工作上,那意味着一个人的心无形中只信奉权力了,而爱与珍惜已接收不到了。毕竟,我们获取生存空间是为了什么呢?不就是为了好好地生活吗?不就是为了更好地与所爱的人厮守吗?
武志红
怎么做到平和呢?就是和生活拉开距离,你别太计较,经常想一想,其实所有的东西都是暂时的,当然你也别太悲观了。
周国平
班长的人选最重要。所有的班干部中班长一职是最重要的,班长的选择一定要慎之又慎。人选的第一标准是正派、阳光,因为班长具有风向标的意义,他的存在就是一种影响。
陈秋中
纪律,起于责任,成于信任。高压,是一种催逼,不是教育。教育,是一种唤醒,是一种引领——把所有的孩子一步步地引向高处。
陈秋中
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