关于大学的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
大学
我们的教育出现了严重的错误，人们上大学仅仅是为了谋生，有安定的生活，我们的教育让一个18岁的学生还没进入社会，就开始为他的生活、婚姻和谋生所焦虑。这种教育卑微，缺乏热情。
克里希那穆提
我认为大学里有关营销的教材80%的内容都是错的。如果要说有专家，我认为唯一的专家是消费者。要做好一个好产品。在前期论证阶段必须要有大量的时间泡在消费者当中。
史玉柱
我的学生可以考到厦大、川大、武汉大学！我们是用命换来的。
张桂梅
我们所做的一切，也许就如冬天的阳光，在一些人倍感寒冷时给她们带来了温暖和希望。而以后，那些因为上了大学，彻底改变了人生的女孩子，也将会像阳光一样，温暖她们曾经寒冷的家。
张桂梅
大家只要闷两个星期，少说话，你知道伐，语言少了，思想就出来了。所以，闷两个星期对广大的大学生，是很好的锻炼噢。
张文宏
大家只要闷两个星期，少说话，你知道伐？语言少了，思想就出来了。所以，闷两个星期对广大的大学生，是很好的锻炼噢。
张文宏
我记得1990年我大学毕业，那时候我们都用手动打字机打论文。后来，一个毕业的留学生给了我一个286的电脑。有一次，也是打论文，打到凌晨三四点钟时，死机了，内容也没存盘，我就哭了，这篇文章第二天要交的，而且前面写过的东西都想不起来了。当时就觉得末日到了一样，但还是要擦干眼泪重新写出来。这个经历对于我来说非常珍贵。我一直觉得我做到现在全靠我的意志力，我不会承认失败，在这一点，我觉得我很成功。
吴晓波
罗斯福说：什么是合格的知识分子呢？他说你应该有一份不以此为生的职业，这样的话你才能够抵抗住所有机构、集团、组织的各种各样的诱-惑，你可以发出独立的声音，所以我在大学的时候，我对财富，对金钱本身一点都不排斥，我觉得当一个有钱人挺好的。
吴晓波
就像旧金山的101公路和斯坦福大学的关系一样，波士顿128公路主要依靠麻省理工学院，以路为轴，聚财兴业，聚集了数以千计的研究机构和技术型企业，形成了世界闻名的高科技创新走廊，两者分别创造了硅谷奇迹和麻州奇迹，在美国西部和东部相映生辉，成为著名高校与区域经济互动发展的经典案例。
宋志平
互联网让会学习爱学习的人和相反的差距拉的更大，这并不仅限于互联网行业。只不过互联网行业这种趋势先开始而已。现在好多初中生、高中生比大学生、博士生还博学。我见过2个中学生，自己用wi­ki 整理所学过的，自学的各种知识。我怎么生的这么早。
张一鸣
百年大学，教育为本。
孙中山
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。
爱迪生
没有学院和大学的帮助，人生本身也正在变成一所高等学府。
爱迪生
人们所认识到的是成功者往往经历了更多的失败，只是他们从失败中站起来并继续向前。 13、失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所学的还有用。 14、破产是一种暂时的困境，贫困是一种思想的状态。
比尔·盖茨
失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所学的还有用。
比尔·盖茨
生物体在其一生中有很大的空间重塑自己。加拿大维多利亚大学的罗伯特·里德指出，生物能通过以下可塑性来回应环境的变化：① 形态可塑性（一个生物体可能有不止一种肉体形态）；② 生理适应性（一个生物体的组织能改变其自身以适应压力）；③ 行为灵活性（一个生物体能做一些新的事情或移动到新的地方）；④ 智能选择（一个生物体能在过去经历的基础上做出选择）；⑤ 传统引导（一个生物体能参考或吸取他人的经验）。这里的每一个自由度都代表一个方向，生物体可以沿着它在共同进化的环境中寻找更好的办法重塑自己。考虑到它们是个体在一生中所获得的适应性，并能在以后被遗传同化，因而我们称这五种选项为可遗传学习的5个变种。
凯文·凯利
大学教育的目标是教会你在看到一个好人时能够认识出来。
The greatest weapon against stress is our ability to choose one thought over another.
威廉·詹姆斯
大学不是“考”上的，是“发现”的：大学不是“等”在那里的。认为进了某某大学，进了课堂，就是在读大学，这是传统的老观念，该改了。发现好的老师，发现好的书本，发现好的公众号，才是读大学，而这些和传统意义上的大学并没有关系。互联网时代，更要善于在网上发现好的大学。
朱海就
工业革命并不是由那些受过很好教育的人所创造的，而是由那些有实际经验的人创造的。飞机是由一些从来没有上过大学的自行车修理工发明的。电以及很多由电驱动的发明之所以会成为现代社会的重要组成部分就是因为只受过三个月正式学校教育的一个叫爱迪生的人。然而所有这些人都拥有无比有价值的知识和洞察力，即人力资源，这些都是从经验中获得，而不是从课堂上得到的。
托马斯·索维尔
读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，能说会道，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。
王国维