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尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
最好的建筑往往来自限制条件。
The best architecture emerges from constraints.
伊冯·法雷尔和谢莉·麦克纳马拉
The ordinary is extraordinary if you look closely enough.
如果你仔细观察,平凡的事物也会变得非凡。
保罗·哈丁
友谊是人生最美好的事情之一,一个人应该有两个最亲密的朋友:一个在白天陪伴,另一个在晚上陪伴。
亚米契斯
这天地之间有不可计数的人,对于他们来说生活只是无休止的劳作,既谈不上美好,又称不得丑陋。春花秋月,夏蝉冬雪,四季更替似乎不过轮回一瞥。他们就是如此在生活中木然老去。人生是没有意义的,这让菲利普胸中怒火骤起。他不能接受这个事实,可自己的所见所想偏偏让他不得不信。好在这怒火也是喜悦的。人生既已如此颠簸可怖,知道它没有意义反而使人鼓足勇气、大胆面对。
毛姆
除非我死了,我以我自己的方式将会一直去享受生活的无尽乐趣。祝各位愉快!
伊丽莎白·泰勒
创业不容易,成功率很低,因此不鼓励仅仅为了创业而创业。
段永平
心是用来碎的,原文:Theheartwasmadetobebroken。
王尔德
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
奥斯特洛夫斯基
学习没有止境,每个人都应该时刻保持学习的态度。
费孝通
能镇住我的只有我的妈妈和我的孩子,因为不管我在社会上的地位如何变化,不可改变的是我是一个好女儿,一个好妈妈。
金星
我⼼中已经听到来⾃远⽅的呼唤,再不需要回过头去关⼼⾝后的种种是⾮与议论。我已⽆暇顾及过去,我要向前⾛。
米兰·昆德拉
Morality is a kind of acquisition, like music, as a foreign language, like a devout poker and paralysis, which has no life.
马克吐温
做大事和小事所耗费的心力可能是一样的,所以应该全心全意去做你自己真正梦想的大事。这里没有歧视事业的大小之意,可是如果在你的创业项目里,所有的股东都是在兼职干一件“业余小爱好”,这件事不够“大”到你自己愿意为此付出一切,那么你是不会成功的。
苏世民
诗人必有轻视外物之意,故能以奴仆命风月。又必有重视外物之意,故能与花鸟共忧乐。
王国维
不能以牺牲他人自由为代价来获得持久和平。
Enduring peace cannot be bought at the cost of other people's freedom.
罗斯福
生命莫测,你不知道,哪一刻的分别,就会成为“永诀”;还会为鸡毛蒜皮争吵吗?还会为生命外本是多余的利益,物质,虚荣,打的面红耳赤,不择手段吗?好好的爱自己、好好的爱着你周边的人!“我,什么都不要,只想,看到你的脸,只想,听到你的声,只想,握着你的手,只想,把你紧紧拥在怀里!
袁立
学会孤独,学会与自己交谈,听自己说话,就这样去学会深刻。当然前提是:如果孤独是可以学会的话。
周国平
人是世界上一切财富中最巨大的财富。
苏霍姆林斯基
世间一切伟大的壮举总是默默完成的,世间一切智者总是深谋远略。他们将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正标志。
斯蒂芬·茨威格
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