尽管对STEM有不同的理解，但是对以下两个基本特征，学界还是达成了共识。第一，多学科整合。也就是说，从学习的内容来看，STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法，主要有相关课程模式和广域课程模式，前者仍然有各个学科的概念，但是注重学科间的联系；后者则取消了学科间的界限。第二，重视实践能力的培养。也就是说，从学习的方法来看，STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑，以开放性的真实问题作为导向，让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
真相就像阳光，总是刺眼的。
周浩晖
你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏实在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大更幸福。
罗曼·罗兰
岁月波光粼粼，赐予爱与生命。唯有生活不能被他人代替，只会有寂寞相随。
弗吉尼亚·伍尔芙
每一个灵魂是一个世界，没有窗户，而可爱的灵魂都是倔强的独语者。
何其芳
男人是泥，女人是水。泥多了，水浊；水多了，泥稀。不多不少，捏两个泥人。
三毛
生活就是这么古怪，这么变幻莫测，一件小事可以使你平步青云也可以断送你的一生。
莫泊桑
我们是如此忙碌，以至于与美的事物擦身而过都不知不觉。
简媜
文学是事后分析。
Literature is analysis after the event.
多丽丝·莱辛
休息并不是绝对什么事情都不做，人的休息其实是对身体上某些损失的弥补。
卡耐基
人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。
吉卜林
最高的艺术是隐藏艺术。
The highest art is to conceal art.
保尔·海泽
天大的事，由地上的人做。
谚语
任凭命运百般作弄。
曼德拉
The only difference between a rat and a human is that a rat learns from experience.
老鼠和人之间的唯一区别是老鼠会从经验中学习。
伯尔赫斯·斯金纳
I’m not a guy that’s going to let my determination down.
我不是那种会让我的决心动摇的人。
勒布朗·詹姆斯
The truth is a matter of the imagination.
真相是想象力的产物。
厄休拉·勒古恩
五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒兖强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。
司汤达
庄子说“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已”，这句话被很多人误读为励志名句——鼓励人多读书，其实庄子的意思完全相反，庄子想说的是，生命是有限的，而知识是无限的，以有限的生命去追逐无限的知识，会把自己搞得非常疲倦。所罗门王也说过类似的话，“著书多，没有穷尽；读书多，身体疲倦”。这些话表面上很消极，但他其实是想告诉我们，知识是无限的，在求知的过程中，必须对知识的无限性保持足够的谦卑。
罗翔
在苦难中，人们往往能找到最真实的力量。
古华