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尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
没有小确幸的人生,只不过是干巴巴的沙漠罢了。
村上春树
如果你谁都不怕,那么我要让你知道,我怕,我怕天主震怒,我怕百姓的眼泪,我也怕过孽深重。再说!尽管我是弱女人,可我总认为,名声好坏对我比生命更亲,比任何谁自称做所谓武士更重,我绝不愿替任何人分担羞辱。
亨利克·显克维支
我试着活在当下,珍惜小事。
I try to live in the moment and appreciate the little things.
蕾妮·齐薇格
如果吗驯养了我,我们就会彼此需要。对我来说,你就是我的时间里独一无二的了;我对你来说,也是你的世界里的唯一。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
所以为圣者,在纯乎天理,而不在才力也。故虽凡人,而肯为学,使此心纯乎天理,则亦可为圣人。
王阳明
以过去和现在的铁铸一般的事实来测将来,洞若观火!
鲁迅
不管人们怎样天花乱坠地吹嘘自己的作用,这些作用却并非一项伟大计划的预期结果,而是偶然的机遇导致。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
我们这一代人,赶上了中国发展最快的时候,赶上了互联网的浪潮,这是我们的幸运。
李彦宏
每次打击,只要你扛过来了,就会变得更加坚强。我又想,通常期望越高,结果失望越大,所以我总是想明天肯定会倒霉,一定会有更倒霉的事情发生,那么明天真的有打击来了,我就不会害怕了。你除了重重地打击我,又能怎样?来吧,我都扛得住。抗打击能力强了,真正的信心也就有了。
马云
你的兵七零八落,没有共同的目标,走一步想一步,这时你就输了。
石黑一雄
Faith is the sense of life, that sense by virtue of which man does not destroy himself, but continues to live on.
信仰是生命的意义,这种感觉使人不毁灭自己,而是继续活下去。
列夫·托尔斯泰
做运动员真残忍,光辉就只一刹那,明星何尝不然。
成龙
我学到去实践我所谓的-「建设性的不满足」。
李奥·贝纳
心者万法之根本,一切诸法唯心所生;若能了心,则万法俱备;犹如大树,所有枝条及诸花果,皆悉依根。栽树者,存根而始生子;伐树者,去根而必死。若了心修道,则少力而易成;不了心而修,费功而无益。故知一切善恶皆由自心。心外别求,终无是处。
达摩祖师
The sea is not only a source of resources but also a source of life and inspiration.
海洋不仅是资源的来源,也是生命和灵感的源泉。
塞巴斯蒂安·皮涅拉
人生的困扰大抵来自四个方面:不可避免的死亡,内心深处的和孤独感,我们追求的自由以及生活并无显而易见的意义可言。
欧文·亚隆
要朝前想、往后看,反过来想,总是反过来想。
查理·芒格
得到房子的农民,并没有因此就变富,倒是更穷了,因为房屋占有了他。
梭罗
The significance of a mental state lies in what it leads to.
一种心理状态的意义在于它所导致的结果。
马克斯·维斯塔潘
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