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关于社会的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
社会
一所学校不仅要对学生的成长负责，更要为学生的幸福人生奠基，学校还承担着重要的社会责任，要自觉地服务于一个自由、开放、民主、文明的社会的建设。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
教育的目的之一是培养学生的爱心和责任感，它也是造就公民社会的最基本手段，因而，学校教育不能一开始就存在歧视、制造差别。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
学校作为一种社会组织，是公民学习较为集中的场所，学习既是学校存在的核心和本旨。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
创新能力不仅是一个民族、一个社会富有生机与活力的前提条件，也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志，是一个国家综合国力的重要组成部分。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
教育培养的应该是具有现代民主和公民意识的真正的人，这样的人既乐于承担应尽的社会义务，又敢于争取正当的权益，既善良、正直，与人为善、乐于助人，又能为社会公平、正义而“铁肩担道义”。
孙民云名人名言哲理格言警句语录 孙民云
教育应该是一种平等的对话和交流，是基于人的自我发现、自我觉醒、自我生长的社会活动，是对个体的唤醒、帮助和促进。
孙民云名人名言哲理格言警句语录 孙民云
教师是育人者，在社会飞速发展、教育激烈变革的今天，教师只有潜心研究教育规律，有所思考，才能优雅前行，才能有所改变，进而赢得家长、社会的信任。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
人具有社会性，需要交往，需要心理满足，孩子们要学会交往，首先要学会欣赏同伴，大方地给予同伴夸赞，让自己的内心充满阳光。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
孩子就像世间的种子，生来就圆融具足，他们的成长需要自由的空间、也需要我们耐心地等待。不管这个社会怎样高速发展，他都要按照自己原本的样子成长。尊重孩子的情感需要，教师的重要作用就在于运用教育智慧帮助孩子放飞梦想。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
菜一个老师还要有丰富的知识，的确，当今社会不学则退。金老师的笑话、小魔术、脱口而出的俚语、名山大川、风俗习惯等，无不冲击着我的大脑，有些从不人眼入心的东西，竟然是课堂上的1调味剂，让我对“丰富的知识"有了更深一步的理解。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
人要有阳光心态。我们生活在这个社会里，有时显得是那样的弱小，那样的微不足道，但我们需要幸福与快乐，我们要适应环境，改变自己，改变对事情的态度，用阳光心态去做事情。我们不要求达到什么高度，但我们能开心地去做，想象着我们是那个撒种子的人，不 久将会开满鲜花，给自己给他人带来美的享受，一生如此， 没有惊天伟业的平凡也精彩。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
教师良好的人格魁力是促使学生健康成长的重要因素，是社会过步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师，无比处于哪个级别的学校。无不以其人格之光照亮学生的心灵，并潜移默化地影响着学生的人格发展。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
未来学校具有以下主要特征：1）学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，使学校的课程内容得到极大拓展，学生线上、线下混合学习，学习平台无处不在。2）学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来，将正式学习与非正式学习融为一体。3）学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理，增加家长和社区在学校决策中的参与度，根据学生的能力而非年龄来组织学习，利用大数据技术让教育变得更加智慧，让学生站在教育的正中央。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
未来的教师必须第一时间感知社会的发展变化。教师不仅仅是知识的传递者、新技术的实践和运用者，同时还是个性化学习的服务者、一起参与交流讨论的学习伙伴、培养学生创新精神的领路人。教师可以利用机器人来大幅度提高教学效率。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
人工智能的不断发展与成熟，将人类从繁重的工作中解放出来，使人类拥有大量的休闲时间，去实现自身的价值和个体的自由发展。教学不仅仅是知识、经验的传授，更重要的是帮助学生在万物互联的环境下，建构对自然、社会和个体生命的认知范式，促进学生生成有意义的互联；教学不仅仅是被动的教育学的关系，更重要的是以学生为中心构建个性化认知模式和智慧网络。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
社会对人才的需求已由知识型技能型向智能型创新型转化。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
教师需要学习新的技能，我们需要对教师重新进行培训，比如如何去传播知识，如何让学生参与更多的讨论和互动，甚至更多社会化的互动学习，这是大数据时代教师应具备的专业能力。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
众所周知，每个孩子都会去追求优越感。而教育者的任务就是把这种追求引向富有成就和有益的方向，并确保这种追求给孩子们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和不幸。那么，区分有益的和无益的优越感追求的标准又是什么？标准就是看它是否符合社会利益。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
正确教育孩子的方法是理解孩子，不断地鼓励他们勇敢地面对和解决问题，并发展他们的社会情感。对孩子过于挑剔或者严厉的教育会使孩子丧失勇气，而过于温和或溺爱的教育又会使孩子形成依赖心理。因此，父母既不要用玫瑰色来美化现实，也不要用悲观的态度来描摹世界。他们的职责是让孩子尽可能充分地为生活做好准备，使他们能够自如地应对未来。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇