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教育的目的之一是培养学生的爱心和责任感，它也是造就公民社会的最基本手段，因而，学校教育不能一开始就存在歧视、制造差别。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
历史是一面镜子，照见过去，也照亮未来。
从维熙名人名言哲理格言警句语录 从维熙
教学是我最伟大的艺术作品。
Teaching is my greatest work of art.
约瑟夫·博伊斯名人名言哲理格言警句语录 约瑟夫·博伊斯
Human existence is a small yet unique manifestation in the cosmos; we should cherish and excel in our limited lives.”
人类的存在是宇宙中一种微小而独特的表现，我们应当珍惜并在有限的生命中发挥出色。
恩培多克勒名人名言哲理格言警句语录 恩培多克勒
经常要坦白地承认一项过失错误，这将使你的上司意料防备不及，才会给你一个机会去犯更多的错误。
马克吐温名人名言哲理格言警句语录 马克吐温
Wherever you sleep, you sleep in the night.
睡在哪里不都是睡在夜里。
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
革命应不是琐细小事，但它却是起源于琐细事物。
亚里士多德名人名言哲理格言警句语录 亚里士多德
牛市结束的标志是小公司新股定价比更可靠的已上市可比公司还高。
本杰明·格雷厄姆名人名言哲理格言警句语录 本杰明·格雷厄姆
突出的智力是以敏锐的感觉为直接前提，以强烈的意欲，亦即强烈的冲动和激情为根基。这些素质结合在一起提高了情感的强烈程度，造成了对精神，甚至肉体痛苦的极度敏感。对任何不如意的事情，甚至细微的骚扰，都会感觉极度不耐烦。所有这些素质大大加强了头脑里面事物的各种表象，包括拂逆人意的东西。这些表象由于头脑强有力的想象力的作用而变得生动活泼。我这里所说的比较适用于各种精神思想能力参差不一的人，从最呆笨的头脑一直到最伟大的思想天才。由此可知，无论从客体抑或从主体上说，如果一个人距离人生痛苦的其中一端越近，那他距离人生痛苦的另一端也就越远。据此，每个人的天性都会指导自己尽可能地调节客体以适应主体，因而更充足地做好准备以避免自己更加敏感的痛苦一端。一个精神富有的人会首先寻求没有痛苦、没有烦恼的状态，追求宁静和闲暇，亦即争取过上一种安静、简朴和尽量不受骚扰的生活。因此，一旦对所谓的人有所了解，他就会选择避世隐居的生活；如果他具备深邃、远大的思想，他甚至会选择独处。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
我假装没有看你，你也假装欣赏风景。
李宫俊名人名言哲理格言警句语录 李宫俊
如何培养孩子的自我教育能力？第一，不讲空洞的道理，而以摆在孩子面前的具体现实，进行引导。第二，孩子遇到问题需要解决的时候，是最好的引导时刻。第三，让他享受开悟的乐趣，他会去追求突破的惊喜。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
有花方酌酒，无月不登楼。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
在这潮湿寂静、远在原罪之先就已存在的天堂里，远征队的人们被最古老的回忆压得喘不过气来。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
多少年后，我终于醒悟，发现了一个宇宙真理：在公有制体系中，每个单位都是小人的天下；正直的人总是少数，且无权势；群众的眼睛都是瞎的、势利的，他们大部分情况下不会站在君子一边。坏人是不会改好的，因为他们不认为自己是坏人。
季羡林名人名言哲理格言警句语录 季羡林
午睡是人天生的作息习惯。
格雷格·D.贾克布名人名言哲理格言警句语录 格雷格·D.贾克布
The biggest pressure is the pressure I put on myself.
最大的压力是我给自己施加的压力。
诺瓦克·德约科维奇名人名言哲理格言警句语录 诺瓦克·德约科维奇
损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
脱离实际的理论是空洞的理论。
斯大林名人名言哲理格言警句语录 斯大林
疲劳过度的人在追逐死亡。
钟南山名人名言哲理格言警句语录 钟南山