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知识
我相信掌握他人已经发现的最佳知识的纪律。
I believe in the discipline of mastering the best that other people have ever figured out.
查理·芒格
人应该不断地提升自己。我们应该多学习各学科的主要知识,而不是和细枝末节纠缠不清。我特别注重汲取各学科的主要知识,这样才不至于只见树木,不见森林。把各学科的主要知识融会贯通,能发挥出巨大的威力。
查理·芒格
如果你所遇到的知识瞬间的光芒,如同一颗星星爆裂似的,那么当你回来的时候将一无所获。但你毕竟见到了光的爆裂,仅此一点也就值得了。
保罗·科埃略
因每一种欲望而文雅,因每一种恶习而病态,因知识而欢庆沉没。准备好向前的每一步,也准备好向后的每一步,无比灿烂也无比疲惫。如成瘾者向吗啡屈服一般,向命运与痛苦屈服。孤独、空洞、老旧,是浮士德也是卡拉马佐夫兄弟,是兽也是智人。绝对坦诚,绝无壮志,绝对裸露,孩子似的怕死。充满疲倦地等待,等待着死亡。
赫尔曼·黑塞
知识是谈不上什么尊严的,它只是叫人通晓,理解,原谅,它没有立场、也没有形式。
托马斯·曼
对于孩子们来说,“散步”的时间是自由的,是可以尽情玩耍的时间。但实际上,散步时间却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。
黑柳彻子
5、懂得一切就会原谅一切吗?我不知道。有一种什么东西,我把它叫做知识的厌恶,就是当你看穿了某一桩事物,就会觉得厌倦得快要死了,却丝毫没妥协的情绪。
托马斯·曼
没有知识的人总爱议论别人的无知,知识丰富的人却时时发现自己的无知。
笛卡尔
没有知识的人总爱议论别人的无知, 知识丰富的人却时时发现自已的无知。
笛卡尔
感性知识是直接从经验中获得的,而概念知识是通过思考或推理从经验中获得的。
康德
知识从经验开始,但不一定从经验得来。
康德
我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终,没有比理性更高的东西了。
康德
我们所有的知识都始于感官,然后是理解,最后是理性。没有比理性更高的东西了。
康德
为了给信仰留出空间,我不得不否定知识。
康德
科学是有组织的知识。智慧是有组织的生活。
康德
在最难熬的夜晚,看见日出,发现自己也可以再开始。在最孤单的山腰,等到雪停,原来迷路也能够有风景。有时候解决生命里大难题的,往往不是知识赋予你的逻辑,而是世界赋予你的通感。
张嘉佳
课程标准是国家制定的教育教学要求,是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具,是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系,可以帮助我们了解教材是否符合课标要求,准确把握教材的知识点,在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求,同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度,使目标与学生的实际相匹配,并在教学中联系学生的实际,采取相应的教学行动。
凌宗伟
聆听自己,聆听与你对话的人。不局限于已经拥有的知识,不断寻求新知,这才是最大的智慧。
乔丹·彼得森
我由此得出了自己基本的道德结论。为善,集中注意力,修复你能修复的,不要因为自己的知识而傲慢。尽力保持谦和,因为强权主义的骄傲会在不包容、压迫、折磨和死亡中体现。意识到自己的不足,如怯弱、恶意、怨念和仇恨,在指责他人和试图修复世界之前先看清自己凶残的内心。也许错不在世界,而在你自己。你失败了,错过了目标,这是你犯的罪,而这一切都是你在为世间的邪恶添砖加瓦。最重要的是,永远不要撒谎。
乔丹·彼得森
生活没有彩排的机会,你将不得不即兴发挥,演好每一场戏。唯一可以做的准备是你们也已做过的那些事情:受尽可能好的教育,不断从文学、和历史中吸收知识,尽力去了解人类的经验。这样你才会有真正明确的路标,引导你朝着正确的抉择前进。
克林顿
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