每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
学生
他跟你要八块你转身就走,这时候他一般就会说五块怎么样,你一看差不多也就成交了。有一回下课的时候,一个学生特兴奋地跑到前面跟我说老罗,我砍到了三块八!。我心想,太无耻了!盗版小犯也是人啊!
罗永浩
把有限的马屁集中火力拍到一个人的屁股上。 6、当学生向老俞提问时,老俞会给他讲个他自己奋斗的小故事,把学生都感动坏了,就忘了刚才的问题了。
罗永浩
你们知道老俞怎么讲填空吗?老俞以前教课的时候经常是A,B直接排除;D,E一看必然就是错的,所以这道题选C。那有的学生就问了我怎么就看不出来D,E错得那么必然呢?。这时候,老俞就会放下书,走到讲台前,给大家讲一段人生立志的小故事,底下学生都感动坏了,就忘了刚才的问题了。
罗永浩
他们刚刚放下历史课本,又何曾体察过历史苍凉的内涵?他们随口谈论社会,又何曾了解过民众的质朴需求?他们得意地炫示文化,又何曾思考过文化的原始使命?把学生的历史使命压在他的肩上,不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿,只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音,这是我们在***初期早就看到了的。
余秋雨
要在全生活上帮着走路,尤须对每个学生有一种真了解——了解他的体质、资禀、性格、脾气、以前的习惯、家庭的环境,乃至他心中此刻的问题思想——而随其所需,随时随地加以指点帮助才行。
梁漱溟
任何一个人的学问成就,都是出于自学。学校教育不过给学生开一个端,使他更容易自学而已。
梁漱溟
要在全生活上帮着走路,尤须对每个学生有一种真了解了解他的体质、资禀、性格、脾气、以前的习惯、家庭的环境,乃至他心中此刻的问题思想而随其所需,随时随地加以指点帮助才行。
梁漱溟
要在全生活上帮着走路,尤须对每个学生有一种真了解。
梁漱溟
年,梁漱溟离开北大,有人问他原因,他说:“因为觉得当时的教育不对,先生对学生毫不关心。”他认为,先生应与青年人为友。所谓友,指的是帮着他们走路;所谓走路,指的是让包括技能知识在内的一个人全部的生活往前走。“教育应当是着眼一个人的全部生活,而领着他走人生大路,于身体的活泼、
梁漱溟
年南开女中部第一届学生毕业,张校长的讲话既幽默又深刻。他说:“你们将来结婚,相夫教子,要襄助丈夫为公为国,不要要求丈夫升官发财。男人升官发财以后,第一个看不顺眼的就是你这个元配夫人!”
梁漱溟
对于学生的希望:一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
蔡元培
13、我的志愿是做一个校长,每天收集了学生的学费之后就去吃火锅,今天吃麻辣火锅,明天吃酸菜鱼火锅,后天吃猪骨头火锅,承老师直夸我:麦兜你终于找到生命的真谛了!
佚名
中国的教育制度有很多可取之处,比如通过长期的训练和多重考核,培养学生极高的韧性,这些品质对将来的个人发展,无论是创业还是做投资都是非常重要的。但是在社会经济环境快速变化的过程中,需要培养既有商业头脑又有科学技能的跨界型人才。这是市场所提出的需求,也是社会所提出的需求。
张磊
如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
爱因斯坦
我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,??使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦
负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
爱因斯坦
使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦
关于这个独特企业的有趣事实是,它反映了一种学术理论。当约翰·博格在学校里遇到有效市场假设(efficient market hypothesis)的时候,他几乎本能地很快就弄懂了这个理论和它的含义。在费城与沃尔特·摩根(Walter Morgan)一起度过的学生时代,使他明白了这样一个道理:从长期角度来看,任何投资经理的业绩表现都很难超过市场本身的表现。因此,他那些著名的成功商业计划并不是从业绩表现的角度出发,而是简单强调如何降低成本和分散风险。
约翰·博格尔
多德(跟格雷厄姆合著《证券分析》那个)在股票上升时为了不想缴税没有卖出,下跌时后悔不已地告诉我:我在哥大讲课时,告诉学生不要受税收因素的影响,自己却没有做到。
沃尔特·施洛斯
这是很远的地方一个高三毕业班的学生给我寄来的,上面签了全班同学的名字,他们希望我能在国奥比赛之前把它送给国奥队,但是当我收到的时候国奥已经被淘汰了。我没有把这面旗帜交给国奥队,但是我相信总有一天,五星红旗一定会在世界赛场上飘扬。
黄健翔
«
1
2
...
58
59
60
61
62
63
64
...
83
84
»