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所谓学习“使用书中材料的方法”就是提出种种问题，启发学生兴趣，使他们无论在校内的时候或离开学校以后，能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料，不把时间枉费在那些“多而无用”的废纸上。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
今生缘尽，期诸来世。
黄易名人名言哲理格言警句语录 黄易
投资中最重要的是避免永久性损失，而不是追求短期收益。
但斌名人名言哲理格言警句语录 但斌
我们的时间很有限，所以，不要将它们浪费在重复其他人的生活上。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
我们飞的越高，我们在那些不能飞的人眼中的形象就越渺小。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。
陈忠实名人名言哲理格言警句语录 陈忠实
社会的健康状态取决于组成它的个人的独立性，也同样取决个人之间的密切的社会结合。有人这样正确他说过：希腊——欧洲——美洲文化，尤其是它在那个结束中世纪欧洲停滞状态的意大利文艺复兴时的百花盛开，其真正的基础就在于个人的解放和个人的比较独立。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
如今我却被锁在这死亡的一小片海水中。
赫尔曼·梅尔维尔名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·梅尔维尔
无情的战斗，要做一个名副其实的人，就应该经常和成千上万的无形的敌人做斗争要击退自然的伤害力，乱七八糟的欲望，见不得的思想。这些阴险的敌人的圈套。他看出了幸福和爱情只是昙花一现的骗局，结果是要解除心灵的武装，使你束手就擒。于是这个十五岁的小小的清教徒听见了心里的上帝对他的呼声“向前，向前，永远不要停。”
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
武器是否可怕，主要得看它是在什么人手里。
古龙名人名言哲理格言警句语录 古龙
最终，我们都是故事。
In the end, we are all stories.
科尔姆·托宾名人名言哲理格言警句语录 科尔姆·托宾
让暴风雨来得更猛烈些吧！
田间名人名言哲理格言警句语录 田间
奈何燕太子，尚使田生疑。
陈子昂名人名言哲理格言警句语录 陈子昂
在南京只有18个妇女站出来承认遭受过凌辱。我们有没有真正尊重这些受害者？有没有好好照顾她们？没有！需要的时候就把她们请出来反映战争，不需要的时候忽略。
陆川名人名言哲理格言警句语录 陆川
那么正当的爱，应当符合真理和秩序，必须出自中庸之道并且有所节制。
柏拉图名人名言哲理格言警句语录 柏拉图
The poem is a way of holding on to what otherwise would be lost.
诗歌是一种留住本会消逝之物的方式。
路易丝·格吕克名人名言哲理格言警句语录 路易丝·格吕克
人既不能懦弱，也不能太过鲁莽，而要勇敢(不够勇敢就是懦弱，太过勇敢就变成鲁莽)；既不能吝啬也不能挥霍，而要慷慨(不够慷慨即是吝啬，太过慷慨则是挥霍)。
乔斯坦·贾德名人名言哲理格言警句语录 乔斯坦·贾德
最近是否开心，生活是否顺心，饭菜是否会心，小窝是否暖心，朋友是否知心，爱人是否真心，如果一切顺心，举手画颗爱心，化作天际恒心！
杏林子名人名言哲理格言警句语录 杏林子
为什么教育需要市场化？因为老师和学生之间需要“匹配”，老师需要对他讲的东西感兴趣的学生来听他的课，而学生也需要找到这样的老师。目前的教育模式下，是以分数来选拔学生，行政部门统一分配老师和学生，无法做到这样的匹配，双方的需求都无法得到满足，造成低效和浪费。教育的前提是“发现”的过程，学校的首先工作要“发现“”什么样的老师对学生是重要的，而学生也要发现在什么学校才能找到对自己重要的老师。
朱海就名人名言哲理格言警句语录 朱海就