关于老师的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
老师
从第二天早晨起，一去学校，我马上就从后门出去直奔林子，一直到傍晚，都是我一个人在那里度过。我把大本的植物图鉴带到林子里，中图鉴中寻找着林子里的每一棵树的名字和特性，并把它们一一地记在了心里。我们家做着与林木管理有关的工作，我记下树木的名字和特性，应该是对将来的生活有益的。林子里树木的种类实在是太多了，这么多的树都有各自的名字和各自的特性，我觉得十分有趣，简直着了迷。现在我所知道的树木的拉丁名字，基本上是那时候要林子里记住的。我不打算去上学了。在森林里一个人对照植物图鉴记树木的名字、了解它们的特性，将来就可以靠这些知识生活了。再说，我很清楚，从心里喜欢树、对树有兴趣、能和我一起谈论它们的人，无论老师还是同学一个人也不会有。
大江健三郎
在我熟睡的时候，以妖怪外型守护我的老师，虽然不知为何看起来挺有趣的，但我觉得别告诉他比较好，看不见妖怪的这段期间我隐约感觉到的那股情绪或许是寂寞也不一定，这个想法也一样保密吧。
村井贞之
没事的，我不是有老师在吗？玲子未完成的事，我想继续完成，如果我在中途丢掉性命，就把友人帐让给你，请助我一臂之力，老师。
村井贞之
不过，对于离别，我确实还不像老师想象的那么坚强，所以，我想好好珍惜所有宝贵的东西。
村井贞之
苦难是最好的老师，教导我们了解自我的内心，虽然受到磨练与心碎，但我相信会让自己变成更好状态。
狄更斯
苦难是最好的老师，教导我们了解自我的内心，虽然受到磨练与心碎，但我相信会让自己变成更好状态。
狄更斯
如果咱们对孩子放松一些，做老师的不欺压学生，做父母的不坚持着引导儿女的思想，控制儿女的情感，我认为决没有害处。人的思想情感最难捉摸。譬如说，你我之间何尝互相了解呢？自己的孩子、父亲、街坊邻舍，心里在思量什么，咱们何尝知道呢？呆钝腐朽的成年人偏爱管教小辈，其实小孩子的思想比他们的高超神圣得多着呢。所以我认为做父母和做老师的尽可放任一些，决计没有妨碍，充其量不过是孩子们眼前少读点儿书。
威廉·梅克比斯·萨克雷
学生很聪明，受称赞的却是老师。
塔勒布
你不断学习，不断从老师处学得知识，有什么用呢？你学得很多很多，然而却不可能学完一切，这又该怎么办呢？
赫尔曼·黑塞
母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。
蒙台梭利
中国式家庭教育的悲哀：5+2=0，在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
蒙台梭利
母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。
蒙台梭利
与儿童最亲近的人——母亲或是老师，反而成为在儿童人格形成过程中最可能对他们造成危害的人。
蒙台梭利
中国式家庭教育的悲哀：5+2=在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
蒙台梭利
你连想改变别人的念头都不要有。作为老师要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有不同，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象，那是因为没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。
荣格
老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它，而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数，这使我胆怯得不敢问任何问题。
荣格
老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它，而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数，这使我胆怯得不敢问任何问题。
荣格
她从未对一个特殊的、真正的男人——更不要说是对她的任何一个老师了——有过什么幻想。在她看来，年龄比较大的男人——在真实的生活里——好像都有点儿不太干净。
爱丽丝·门罗
她从未对一个特殊的、真正的男人——更不要说是对她的任何一个老师了——有过什么幻想。在她看来，年龄比较大的男人——在真实的生活里——好像都有点儿不太干净。
爱丽丝·门罗
老师永远是上帝的真正代表，是通往天堂的真正向导。
杜威