关于集体的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
集体
人在孤独时会怅然若失，在集体中则会发现更伟大、更真实的自我；个体的细胞躯体终有竟时，但集合无数个体的人类却生生不息。怀着这份共同体的理想，人类意识到生命不朽，爱无止境。
泰戈尔
智囊团是致富的核心动力 —— 两个以上同心协力的人，能创造出超越个体的‘集体智慧’。
拿破仑·希尔
如果学生们自己能够理解并处理他们之间的复杂关系，那么就不必安排集体讨论。
苏霍姆林斯基
让孩子有美好向上的愿望，让学生追求自己留在他人心中的良好印象。这是集体教育力量的重要来源之一。
苏霍姆林斯基
如果你们实现了不同年龄学生的劳动和精神生活的融合，那么你们将拥有一个新的、非常强大的集体。
苏霍姆林斯基
与劳动密切相关的物质、经济关系是在一个集体内紧紧团结不同年龄学生的因素之一。
苏霍姆林斯基
如果学生在许多集体中都得到了全面发展（我指的不是所有的集体），那么每位高年级学生都可以成为领导者、教育者；许多少先队员也可以获得领导经验。在这种情况下，领导力通过活动培养产生，是在活动过程中出现的。
苏霍姆林斯基
如果一名教师成为一名教育工作者，那么他一定会成为一个集体的中心，这里汇集着青少年、男孩女孩共同的知识兴趣。
苏霍姆林斯基
形象地来说，建立集体的基石如下：共同的意识形态，共同的知识、情感和组织。
苏霍姆林斯基
在培养小学生时，我一直秉持着这一原则：每个学生都必须为集体精神生活做出自己的贡献。
苏霍姆林斯基
如果你具备幽默感，那么，最紧张的局面——有时能引起长时间愤怒的局面就可以得到缓和。孩子们之所以喜爱和尊敬快乐的、不气馁、不悲观失望的教师，是因为他们本身是快乐的、具有幽默感的人。他们擅长从每个行为、每个生活现象中发现笑点。擅长善意地嘲笑负面的东西，用笑话来支持和鼓励正面的东西，是一个好教师和好的学生集体的重要特征。
苏霍姆林斯基
无论如何，形形色色的人事关系，形形色色的人物，可以组合成无穷无尽的集体，这种组合级为复杂，因而任何一种现代的计算机体系也无法用一条总的曲线来显示人的最普通的天性。
艾特玛托夫
人类不是财富的聚集体，人类是精神的聚集体，能够把人聚合在一起的永远是精神。
埃德蒙德·胡塞尔
所以不要轻易地成为集体的一份子，这样很容易被别有用心的人利用，即使你以为自己只不过是随声附和了一下而己，实际上你已经成了帮区。
古斯塔夫·勒庞
我们是否基于相信自己而行动？不，绝大多数人其实不是因为相信自己，而是因为相信别人才行动。他们相信权威、父母和集体灌输给他们的言语。当大街上的人都在抬头看天时，只有瞎子才能不受影响地继续往前走，因为他没有眼睛看别人，只看得到自己。
梭罗
如果全人类集体做梦，会梦到穆斯布鲁格尔。
罗伯特·穆齐尔
在集体心理中，个人的才智被削弱了，从而他们的个性也被削弱了。异质性被同质性所吞没，无意识的品质占了上风。
古斯塔夫·勒庞
一个农民家庭如果企图生活稳定并且获得社会声望，惟一的道路是读书做官。然而这条道路漫漫修远，很难只由一个人或一代人的努力就能达到目的。通常的方式是一家之内创业的祖先不断地劳作，自奉俭约，积铢累寸，首先巩固自己耕地的所有权，然后获得别人耕地的抵押权，由此而逐步上升为地主。这一过程常常需要几代的时间。经济条件初步具备，子孙就得到了受教育的机会。这其中，母亲和妻子的自我牺牲，在多数情形之下也为必不可少。所以表面看来，考场内的笔墨，可以使一代清贫立即成为显达，其实幕后的惨淡经营则历时至久。这种经过多年的奋斗而取得的荣誉，接受者只是一个人或至多几个人，但其基础则为全体家庭。因此，荣誉的获得者必须对家庭负有道义上的全部责任，保持休戚与共的集体观念。
黄仁宇
一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。
培根
当我们为集体生命力做出贡献时，我们每个人的生命力也会受益。
格莱迪斯·麦克格雷