关于习惯的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
习惯
习惯分成两种：习惯了“去做”，以及习惯了“不去做”。
哈维·艾克名人名言哲理格言警句语录 哈维·艾克
与父母相背而行，不尽然都是错的。如果你是个叛逆的孩子（排行老二的孩子往往如此），而家人的理财习惯不好，那么你跟他们不同反而可能是好事。但如果你的父母很有成就，而你却反抗他们，那么你可能会陷入严重的财务问题。不管你是哪种状况，重要的是你要认清楚一件事：你的生活方式，与双亲的金钱观，或者其中一人的金钱观，有密切的关联。
哈维·艾克名人名言哲理格言警句语录 哈维·艾克
“社会资本”这个词，暗示它所衡量的东西是定量的。但关爱主要是定性的。当关系被深深地感受到，当存在相互信任的历史、共同的归属感、相互承诺的规范、相互帮助的习惯，以及人与人之间心灵和灵魂的真正感情时，一个社区就是健康的。
戴维·布鲁克斯名人名言哲理格言警句语录 戴维·布鲁克斯
迷狂结合的所有形式有三个特点：它们是强烈的，甚至不惜使用暴力；它们产生于包括身心在内的全部人格；它们是暂时的和周期性的。其对立面恰好适于古今最常为人们选择的那种结合形式：建立与群体及其风俗、习惯和信念一致基础上的结合。
艾瑞克·弗洛姆名人名言哲理格言警句语录 艾瑞克·弗洛姆
“享乐适应”（hedonic adaptation），指当环境的改变给人带来快乐时，人们通常会很快习惯环境的改变，恢复到平常的快乐程度。
赖德·卡罗尔名人名言哲理格言警句语录 赖德·卡罗尔
在大多数情况下，失眠的原因通常是一些后天养成且可以后天去除的思想和行为（习惯）。
格雷格·D.贾克布名人名言哲理格言警句语录 格雷格·D.贾克布
长期的愤怒是一种可以改变的习惯。我们可以控制发怒，尽量少生气、早消气。这需要大量练习，但也是可以做到的。
格雷格·D.贾克布名人名言哲理格言警句语录 格雷格·D.贾克布
午睡是人天生的作息习惯。
格雷格·D.贾克布名人名言哲理格言警句语录 格雷格·D.贾克布
早点上床补眠、在床上休息、“努力一点就能睡着”的态度实际上会加剧失眠。这些习惯会削弱大脑的睡眠系统，与清醒紧密地联系在一起，发出强大的失眠暗示。
格雷格·D.贾克布名人名言哲理格言警句语录 格雷格·D.贾克布
如果你闹头痛，可能是因为脱水，而不是缺少热量。你可能出现对糖分的轻微戒断症状，但由于断食的时间很短暂，应该不需要特别担心戒断症状。一定要多喝水，依据你平常的习惯处理头痛。
麦克尔·莫斯利名人名言哲理格言警句语录 麦克尔·莫斯利
有一种称为习惯化(habituation)的心理机制，亦即一个人越常接触到一件事物，就越不会看重那件事物。因此，如果反其道而行之，不断打压对饮食的念头，其实是有问题的做法。关键的概念是将食物视为朋友，不是敌人。食物本身没有魔法，不是超自然力量，也不危险，不用妖魔化，以平常心视之。食物就只是食物。
麦克尔·莫斯利名人名言哲理格言警句语录 麦克尔·莫斯利
不论是轻断食或任何断食，最难的都是最初的几周，因为身体和心灵必须适应新的习惯、新的饮食方式。
麦克尔·莫斯利名人名言哲理格言警句语录 麦克尔·莫斯利
我觉得，好像比别的语言思想更为突出不同的是符号性质特强。这引出两方面：一是特别喜欢对偶，对于对偶很敏感。好像代数符号，总有正负两面。二是特别喜欢形象，善于用形象表达抽象。符号有两个基本点：一是能为感觉所知。在这方面，我们重形过于重声。二是由本身引出另外的“意义”。这不仅是外国所谓“隐喻”。这两者是汉字的特点，也是汉语的特点，又是我们思想习惯的特点。
金克木名人名言哲理格言警句语录 金克木
重形象是中国人思想的一种习惯倾向，是心理结构或模式中的一个特点。
金克木名人名言哲理格言警句语录 金克木
在儒家传统中，培养领导者始于在日常生活中养成好习惯：“洒扫，应对，进退”。洒水扫地是实际行动，答复和回答是交谈、对话，前进和后退是适当的礼节。
许倬云名人名言哲理格言警句语录 许倬云
“教育智慧”从何而来？这是我更关心的问题。它来自天赋、经验，以及反思的习惯与能力。
李政涛名人名言哲理格言警句语录 李政涛
人们越是习惯于评定是非，他们也就越倾向于追随权威，来获得正确和错误的标准。一旦专注于自身的感受和需要，我们就不再是好奴隶和好属下。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡
困难在于，对一般概念的理解，思考的习惯，思考的乐趣，不是任何形式的文字所能激发的。
怀特海名人名言哲理格言警句语录 怀特海
大学教授的首要任务，应该是将真正的自我展现给学生看，让学生明白，其实他也不是多么博学，但他懂得思考，明白如何灵活运用自己有限的知识。从某种意义上来说，智慧的增长伴随着知识的削减，因为人们掌握的知识细节会融会贯通，演变成普遍原理。在将来的生活中，人们会根据情况需要，将重要的知识细节再次拾起；但养成将普遍原理烂熟于心并灵活运用的习惯，才算最终拥有了智慧。
怀特海名人名言哲理格言警句语录 怀特海
只有给予学生足够的自由，他们才能养成积极思考的习惯，得出新颖的观点。一味地强调训练学生，将束缚学生的思维，不加区分的训练使大脑变得麻木，从而无法达到训练的目的。老师的训练应该满足学生们对智慧的自然渴望。
怀特海名人名言哲理格言警句语录 怀特海