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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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理解
以下是我们提出的买进标准:1、大型企业(税前盈利最少为5000万美元);2、显示出始终如一的赢利能力(我们对未来的预期以及”突然好转“的局势丝毫不感兴趣);3、公司净资产收益率良好,同时没有或几乎没有债务;4、具备良好的管理能力(我们不负责通过管理);5、业务性质简单(如果涉及过多的技术,我们难以理解);6、提供价格(我们不希望在对价格毫不知情的情况下,把我们以及卖方的时间浪费在商议上,即使只是初步的)。
巴菲特
深感当下中国最危险的对立,不是富与贫,不是左与右,不是庙堂与江湖,而是有底线与无底线,有信仰与无信仰,有共识与无共识之间的对立。因所处社会地位不同而作出不同选择可以理解,但底线、信仰和共识则是不分贫富左右官民均赖以生存的公约数。毁之则众人互害,保之则多元并存。
贺炜
足球其实就是八个人抬钢琴,三个人弹钢琴的项目,当然呢,不同的人对这个理解是不一样的,这是个让阿根廷人哭泣的夜晚 而梅西皇冠上的宝石,你何时才会发光。
贺炜
人们最终所真正能够理解和欣赏的事物,只不过是在一些本质上和他自身相同的事物罢了。
叔本华
只有已经理解的人才会倾听。
马丁·海德格尔
精神虽然从来没有静止不动,而永远是在前进运动中被理解的。但是犹如在长期无声无息的孕育之后,孩子的第一声啼哭才把过去仅仅是逐渐增长过程的那种渐变性打断——一个质的飞跃——从而生出一个小孩来那样,形成着的精神也是慢慢地静悄悄地向着它新的形态发展成熟,一块一块地拆除了它的旧有世界的结构,只有通过个别的征兆才暗示着旧世界的摇摇欲坠[3]。
黑格尔
梦无所遮蔽,我们只是不理解它的语言罢了。梦给我们展示的是未加修饰的自然的真理梦是无意识心灵自发的和没有扭曲的产物梦是启迪,是人潜意识在努力使整个心灵更趋于和谐、合理。大多数危机都有一个很长的潜伏期,只是意识觉察不到而已。梦能够泄露这一秘密。
荣格
这就是做半个人的好处:理解世界上每个人由于自我不完整而感到的痛苦,理解每一事物由于自身不完全而形成的缺陷。我过去是完整的,那时我还不明白这些道理,我走在遍地的痛苦和伤痕之中却视而不见、充耳不闻,一个完整的人不敢相信这样的事实。帕梅拉,不仅我一个人是被撕裂的得残缺不全的,你也是,大家都是。我现在怀有我从前完整时所不曾体验过的仁爱之心:对世界上的一切残缺不全和不足抱以同情。帕梅拉,如果你同我在一起,你将会忍受众人的缺点,并且学会在疗救众人的伤病的同时医治自己。
伊塔洛·卡尔维诺
女人是用来被爱的,不是用来被理解。
Women are meant to be loved, not to be understood.
奥斯卡·王尔德
理解别人的痛苦是一种智慧,而同情别人的痛苦则是一种善良。
罗翔
你遭受了痛苦,也不要向人诉说以求同情。因为一个有独特性的人,连他的痛苦也是独特的,深刻的,不易被人理解。别人的同情只会解除痛苦的个性,使之降低为平庸的烦恼,同时也就使你的人格遭到贬值。
尼采
我相信我们的想象力会更丰富;我们的思想会更清晰、更新鲜、更超凡入圣,一如我们的天空;我们的理解会更加全面、广阔,一如我们的平原;我们的才智会运用得更加广泛,一如我们的雷电、山川和森林;我们心灵的广度、深度和崇高度甚至堪与我们的内陆海相当。旅行者也许会觉察到些什么,但他却不知道我们的面容上有着怎样的愉悦和安详。
梭罗
有一种理论宣称,如果任何一个人真正发现了宇宙存在的原因宇宙存在的目的,宇宙就会立刻消失,被某种更为怪异、更难理解的玩意儿取代。还有另外一种理论宣称,上述事件已经发生了。
道格拉斯·亚当斯
环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践。
马克思
一个人的脾气、心胸和不理解、受冤枉、吃闷亏有关系。经历的(冤枉、闷亏)越多,你的脾气会越小,心胸越大!
马云
人们最终所真正能够理解和欣赏的事物,只不过是一些在本质上和他自身相同的事物罢了。
叔本华
暴民也一样可能成为集权独裁的团体。对于我们来说,统治阶级实施无政府主义是最要不得的。果真如此,立法程序将会沦为混乱而愚蠢的实验。千人万不得已才用的计策,我们却不假思索地拿来乱用。……我们无法理解,就算走捷径、抄近路,最终也还是要走回大路。
G.K.切斯特顿
这世界根本就没有变小。现在要理解食人岛的风俗,一点都不比过去容易,就算能亲眼目睹他们大啖人肉,我看也只会加深误会。实际上,这种误会已经越来越深。因为我们自己已经抛弃许多健康,本真的东西;我们对蛮族已经很难再有同情的了解。
G.K.切斯特顿
任何哲学给自己规定的任务都是把世界理解为合乎理性的,一切合乎理性的,一定也是必然的;一切必然的,应当成为现实的。
马克思
你要讲给别人听。在输出的过程中,你想学到的东西也在向大脑输入。这是一个爆炸式的、积极的化学反应,你会发现时间被大大缩短,过去通读五遍才能理解的内容,用这个方法只用两遍,即整理、输出和复述、简化。在加快记忆的同时,学习的质量也得到了提升。
理查德·费曼
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