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理论
据神经学理论,发现事物间的联系及其组织形式而感到愉悦是一种生理反应。大脑喜欢依据事物进行联系和建构,不喜欢直接呈现联系。这正是教师所缺少的东西,我们忽视了真正的快乐寓于发现之中。
茹丝·莎高莉
所谓“智慧课堂”, 指以建构主义学习理论为依据,利用大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的,实现课前、课中、课后全过程应用的智能、高效的课堂。
刘邦奇
在1946年戴尔所提出的“经验的金字塔”理论中,电视与电影属于高层次的图像传播的媒体,能将更多的信息浓缩在较短的时间内呈现,使教学所花费的时间比起实地旅行或观察相对减少,是广被使用的教学媒体。然而,在观赏以前,若是先告知学生认知上的重点与后续讨论的安排,将能使学生从休闲娱乐的心态转为认真观察与比较的态度。
蔡文荣
如果要把信息处理的理论运用到教室内的话,应该参考六个指标:确定学生都注意了;帮助学生把基本的与非基本的细节分开,并着重在重要的部分;帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来;提供教材练习与复习的机会;以清楚又有组织的方式来呈现教材;着重教材的意义,而不是记忆。
蔡文荣
立即表扬。第一个要点是表扬的语言是需要在当场“迅速地”传达给对方的。表扬的语言是有“保质期”的。行为心理学的理论指出,60秒之内的表扬是有效的,60秒后就会错失表扬的机会,因此教师要抓住这个机会。如果你发现学生有好的表现时,请立即表扬。
三好真史
根据最近发展区理论,要想让学生保持学习热情,就要使其先确立一个可以实现的小目标。
赵福江
⾄少在理论上每个问题都有⼀个答案,这种看法给我们带来⼀种安全感,就好像在这个世界上我们体验着的事,物都固定在了坚实的⼤地上,每个问题最起码都能在⾃然秩序和规律中找到答案⼀样燃,⽽这种安全感是错误的。
马克斯·范梅南
我们到底能为治疗自恋障碍做些什么呢?我们不能用理论去操控病人,而是应该让他们心中分裂的部分重新融合,让他们成为真正的自己。我们只有回顾那些痛苦的经历并接受其中的事实,才会不再寄希望于找到一个理解自己、能与自己共情的母亲。
爱丽丝·米勒
他这才相信,原来理论与实践之间,存着一条说深也深,说浅也浅的沟,这条沟,叫做阅历。
阿耐
只重实践不重理论,就如同没有舵手和指南针,注定迷失航向。
达·芬奇
科学是通过与实验和观测对照来揭示自然奥秘,科学观基于三个主要原则:第一,遵循证据,无论它指向何方;第二,大胆质疑,不迷信任何理论,第三,实验检验;让实验作为真理的终极仲裁者。同学们,希望你们在研究工作中始终遵循科学规律,秉持科学态度,坚持科学精神。
王赤
男人和女人的爱情底线,并不是有朝一日,你打我,我就离开你那么简单,这些理论是你自己骗自己的想法,因为过了一两个月,当身上的痛楚消失了,你又走回男人身边。
张柏芝
何为企业家?熊彼特在1912年问世的《经济发展理论》一书中说企业家是创新和冒险的人,而时隔70多年后德鲁克在《创新与企业家精神》一书中却说,企业家是创新并创造了价值的人,他不认为企业家应甘冒风险,而是要善于捕捉机遇。
宋志平
爱因斯坦在科学界的成就众所周知,20世纪物理学的三大贡献—狭义相对论、广义相对论、量子理论,其中两个半可以归功于爱因斯坦。
宋志平
国有企业的发展和竞争力,正源于它的改革。其改革逻辑,可以总结为“三段式”理论。1.体制上国资委从过去以管人、管事为主,改为以管资本为主;2.制度上改为现代企业制度,即16个字:产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学;3.机制上还要进行新的突破。
宋志平
按照德鲁克的实践理论,我认为当下中国的企业,乃至全球的企业,都遇到一个较大的问题——企业到底该如何分配利益。
宋志平
我觉得科技创新可以分为两层:一层是基础科学,是回答未知的问题,像虫洞等,是回答未知的东西,产生一些基础的科学理论;另一层是应用科学和技术创新,就是技术创新领域的,其实是解决我们在日常生活、生产中一些基础应用的问题。
宋志平
市场竞合是西方市场经济的前沿理论,从竞争到竞合,是人类文明进化的产物,也是市场经济进步的结果。
宋志平
在布道方式上,我崇尚大道至简,喜欢把复杂的理论简单化、故事化。故事是个很好的载体,讲故事也是一种沟通技巧、一种管理手段、一种价值创造方式。
宋志平
研究聪明人如何犯错误,回报率很高。聪明人易犯错误包括:1、嫉妒他人成功;2、自命不凡;3、过于相信自己判断;4、停止学习;5、认为世界是静止的,生活在过去荣耀中;6、任何事情都有自己一套言之有据、且深信不疑的说法和理论,忘记了没有调查研究,就没有发言权。你符合吗?
张一鸣
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