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学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎。
孔子
我们需要设计考虑到人类心理的政策,而不仅仅是经济理论。
We need to design policies that account for human psychology, not just economic theory.
埃丝特·迪弗洛
"Every role I take on is a new adventure, a new challenge. That's what keeps me going."
我扮演的每一个角色都是一次新的冒险,一个新的挑战。这就是让我继续前进的原因。
伊莎贝尔·于佩尔
我喜欢青年人身上有些老年人的优点,我也喜欢老年人身上有某些青年的优点。
西塞罗
宁可荤口念佛,不可素口骂人。
谚语
学习正确答案将帮助孩子完成学业,但学会如何学习是为一生做准备。
蒙台梭利
我是经由如下事实而出现于哲学之中的:“世界是我的世界。”哲学的我不是人,不是人的身体或者心理学所处理的人的心灵,而是形而上主体,是世界的界限——而非其一个部分。
维特根斯坦
什么叫成功?是像日本那些企业那样,经九死一生还能好好地活着,这才是真正的成功。华为没有成功,只是在成长。
任正非
内心撒谎很罕见,而人们不愿去听。
德尼·狄德罗
我注意过,即使是那些声称一切都是命中注定的,并且我们无力改变的人,在过马路前都会左右看。
斯蒂芬·威廉·霍金
我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,我不求深刻,只求简单。
三毛
人类越是接近于自然状态,他的能力和欲求就越平衡,所以他就越能得到幸福。只有在一无所有的时候,人类的痛苦才最少,因为痛苦不在于缺少了什么东西,而在于自身对它的需求。
卢梭
当我们注意维护孩子尊严、尊重孩子并且态度坚定时,孩子很快就会明白,他们的不良行为不会到得自己想要的结果,这会激励他们在保持自尊的情况下改变自己的行为。一旦我们认识到这一点,就会理解孩子的不良行为的短暂加剧与严厉型管教所带来的无休止的权利之争相比,实在算不了什么。
简·尼尔森
一个人选择的自由度越大,自由行使的选择权越多,他/她在社会阶层中的地位就越高,获得的社会尊重和自尊就越多,距离“美好生活”的理想也越近。
齐格蒙特·鲍曼
创造总是要学习,要重新开始,要从零开始。
马修·福克斯
凯蒂紧紧地抱着孩子,“最好不要死,谁愿意死呢?万事万物都在努力地活着。看看那棵长在栅栏里的树,从来见不到太阳,只能靠雨水浇灌。它在酸土里成长,却依然那么茁壮,它要克服困难成长,所以才那么茁壮。我的孩子就像这棵树,一定会茁壮成长。”
贝蒂·史密斯
Every song tells a story.
每首歌都讲述一个故事。
宝儿
我不喜欢绝大多数在美国的中国人,他们明明是中国的逃兵,却回过头来,老是讲评作战。
李敖
水不经阳光蒸腾上升,就没有雨水的形成。
释迦牟尼
学生运动已发生了,是青年一种活动力的表现,是一种好现象,决不能压下去的,也决不可把它压下去的。
胡适
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