攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
当我们作出道德判断，我们不只是在说这比那更好。在更根本的意义上，我们是在说这比那更重要。它是赋予一切乱糟糟扩散和同时发生的事物以秩序，并以忽略或不理会世界上发生的大部分事物为代价。
苏珊·桑塔格
艺术应当为人民服务。
Art should serve the people.
密茨凯维奇
风格是心灵的外观。
叔本华
不存在任何方法，伤感日志，除非你才华横溢。
托马斯·艾略特
愚蠢像智慧一样必要，也同样难以学到。
乔治·奥威尔
不是你厉害了才开始，而是你开始了才会很厉害！
张一鸣
无论面对何等危机，不被吓倒，就能胜利。
雷军
恐怖使他们又产生了一种欲望，他既强烈，又紧迫，且盲目。
威廉·戈尔丁
幽默的内在根源不是快乐，而是悲哀。
查理·卓别林
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
梁启超
我在历史中学到的唯一东西就是：大众从未从历史中汲取教训。（11月17日之每日名言）
What we learn from history is that people don't learn from history.
巴菲特
人生就是专注和平衡。假如你专注而失去平衡，你会跌倒。假如你平衡而失去专注，你会凋零。检查你的重心放在哪里：平衡还是专注。
小野洋子
以举世皆可信者，终君子也。以举世皆可疑者，终小人也。
曾国藩
曾几何时，我是郁金香花朵，而到如今，却像萎缩的苹果。
鲁达基
班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”（basic strategies）是对学生个体和班级整体发展起着定向、原则作用的班级教育方法。它是对班级管理教育思路的具体展开，相比班级管理方法系统的后两个层次的方法（措施、技法），这些策略超越具体的事务处理，具有更广泛的适用性。
李伟
The most important thing in science is not so much to obtain new facts as to discover new ways of thinking about them.
在科学中，最重要的不是获得新的事实，而是发现新的思考方式。
约翰·霍普克罗夫特
认真工作，努力奋斗，我们才能事半功倍，取得更好的成绩。
老舍
我是一个被动投资者，股票到达合理的水平我们就会卖出。买股票就要像买菜一样买，买股票要买的值得。
沃尔特·施洛斯
一辈子自学的人就是一辈子发奋图强的人。
叶圣陶