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内在价值不能被简单地看做是公司资产总额减去负债总额。
本杰明·格雷厄姆
远处的崇山叠峦迷迷濛濛地罩上了一层柔和的乳白色。
川端康成
因为我无所畏惧,所以我强大。
玛丽·雪莱
"如果我没有读大学的话,我应该会直接去纽约。"他回忆说,一边思考着如果当年选择了那条道路,自己的世界--也许是我们所有人的世界--会有怎样的不同。
沃尔特·艾萨克森
我的日子在飘落的黄叶里,爱情的花和果都已消失,只剩下溃伤、悔恨和悲伤还为我所保持。
霍达
征服我们的人是强大的;升华我们的人是神圣的;让我们有预感的人是深刻的。
尼采
“都是你的错,你太美了。”
林奕含
无论人生遭遇到什么,不管是预料之中,还是情理之外,沉静永远是必备的心理宝藏。
刘心武
想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
陶行知
创新不是孤立的,它需要制度环境的支持。
樊纲
在中国,任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地的,现实的引力太沉重了。
刘慈欣
只有敏感得能够穿越暖昧的心灵冲突的人,才能以一种深沉的形式来呈现我们的世界。
罗洛·梅
在那里的泥土里,这种种子多得成灾。而一棵猴面包树苗,假如你拔得太迟,就再也无法把它清除掉。它就会盘踞整个星球。它的树根能把星球钻透,如果星球很小,而猴面包树很多,它就把整个星球搞得支离破碎。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
悲观是远见,乐观是智慧,意识到现况不够好,意识到未来也不会一帆。
董宇辉
刚开始创业的时候,我问过公司的员工:“你们为什么到这家公司来?”我印象特别深刻的一个答案是:“有意思,好玩儿”。这是对的,如果一个公司没意思、不好玩儿,那也就不用办了。但是他所说的有意思、好玩儿,必须通过奋斗才能得来。
帕蒂·麦考德
教育的目的是帮助人们学习他们无法自然而然学会的事物,所以教育还必须问这样一个问题:怎么做才能让富有挑战性的知识和实践被人们所掌握。
戴维·珀金斯
一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活,只是为生活而生活——为了生活是桩美妙的事而生活。
罗曼·罗兰
"The historian is a prophet looking backwards."
历史学家是向后看的先知。
希拉里·曼特尔
社会默认值会激发一致性(从众性)。它会让我们仅仅因为“其他人是这样做的”而同意某种想法或与某种行为保持一致。它体现了“社会压力”一词的内涵:人人都想成为群体中的一员,害怕成为局外人,害怕被人蔑视,害怕让别人失望。
沙恩·帕里什
I'm not a perfect person. I never claimed to be.
我不是一个完美的人。我从未声称自己是。
泰勒·斯威夫特
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