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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们相信,如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身,他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。
陶行知
一切决定于时机,时候到了石头里也会孵出小鸟,时候不到火焰里也照样透心冰凉。
王蒙
我认为目前科学教学的最大困难之一是,这些资料以纯客观的形式提供出来,或者作为儿童能加于他已有经验之上的一种新的特殊经验。其实,科学之所以有价值正因为它给我们一种能力去解释和控制已有的经验。我们不应当把它作为新的教材介绍给儿童,而应当作为用来显示已经包含在旧经验里的因素,和作为提供更容易、更有效地调整经验的工具。
杜威
两个人一块儿坐着,非得说话不可么?
张爱玲
一个人要抬头多少次,才能看见天空?《额尔古纳河右岸》
迟子建
不是说,你现在要把所有时间用来养家糊口,你就不能再有年少时的理想,也不是说你现在成了一个孩子的母亲,你就便也不能再有少女般的心思,你不要去限制自己,委屈自己。你做得很好,但是你可以去花一些时间做一做自己,只有真正能做好自己的人才能管好别人。
董宇辉
数学是给不同事物以相同名称的艺术。
Mathematics is the art of giving the same name to different things.
伦纳特·卡勒松
事实上,历史上发生的有些事情仅仅只是证明了人性对野蛮和破坏的忍受能力。
黑格尔
Understanding the behavior of complex systems requires a new kind of thinking, one that embraces uncertainty and unpredictability.
理解复杂系统的行为需要一种新的思维方式,一种接受不确定性和不可预测性的思维方式。
乔治·帕里西
“鲶鱼效应”——即通过内部竞争机制,把每个人的活力激活起来。(挪威民间传说:渔民捕沙丁鱼通常很难活着返港。偶尔一次发现有一艘船的沙丁鱼全活着返回。秘密原来里面有一条鲶鱼,它的存在使沙丁鱼们惊恐万状,左冲右突,结果反而都保全了性命)。
张瑞敏
成大事者,不把赚钱当首要目标。
瑞·达利欧
人在世上越离开尘俗,越接近自己,就越幸福。
卢梭
情绪可以帮助推理,鼓励推理,不要变得空洞或前后矛盾;理智可以引导感情,增强感情,不盲从,不虎头蛇尾。
陶行知
情绪能帮助理智,鼓动理智,不至流于空虚或知行不一,理智能启导情绪,坚固情绪,不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。
杜威
分手的时候,双方都做了很多残酷的事情,残酷,而且丢人。
廖一梅
不自重者取辱。不自畏者招祸。
弘一法师
健康的开始在于知道自己的疾病,在于愿意服医生开给他的处方。
塞万提斯
一个人的忠诚加上另一个人的欺骗。
陆小曼
吾人欲救中国,必先救教育。
张伯苓
The architect's task is to create a framework for life.
建筑师的任务是为生活创造一个框架。
拉斐尔·莫内欧
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