科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
子夏曰：“日知其所无，月毋忘其所能，可谓好学也已矣。”
子夏说：“每天都学到些新东西，每月都不忘所学会的东西，就算好学了。”
孔子
有许多文章，作者几乎完全不拿出自己的意思来，或者只拿出一部分来而留着其他的部分。完全不拿出意思来并不是没有意思，而是把意思隐蔽在文章的背后。那隐藏着的和包含着的意思都有待读者自己去发现。读者自己从文章中发现了意思，其明白和感动的程度，比直接从作者那里接受意思更要深切。所以，有了一个意思，要不要老实拿出来，或者只拿出一部分来而留着其他部分，这又是动笔以前应该斟酌的一件事情。
叶圣陶
那时候快歌就是单单纯纯，现在就是挑逗性的，说笑的啦，现在是谈情说爱。那时候是爸爸带我去公园，给我买棉花糖那种，我不可能再唱了。
赵薇
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。
培根
后悔过去，不如奋斗将来。
马克思
群体只会干两种事：锦上添花或落井下石。
古斯塔夫·勒庞
命里只有八分米，走遍天下未满升。
余华
有时，我可能脆弱到一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
莫泊桑
我走上我门前的台阶，停下来想一想这是否真实，我窗口的一朵牵牛花比书中的哲理更让我心旷神怡。
沃尔特·惠特曼
最漆黑的那段路，最终要自己走完。
佚名
Children must be allowed to choose objects, which can sustain their original development and remove barriers between their unconscious minds.
必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。
蒙台梭利
学生是愿意思考的，也愿意深入思考。学生一旦开始思考，他们也会持续有动力地完成其他类型的题目。模仿虽然可以让学生在短期内尝到甜头，但因为无法另学生深入学习，所以这种方法没法长期有效。学生无法将前后学习的内容串联起来，也无法在知识间建立联系。模仿会取代思考，模仿与思考并不会共存，模仿也不是思考的前提。
彼得·利耶达尔
李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。
钱钟书
对于穿了鞋的人来说，整个地球好象裹了一层皮。
爱默生
如果一个人没有竭尽全力的度过冬天，忍受风雪的严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。
星野道夫
做伟大工作的唯一途径就是热爱你所做的事。
The only way to do great work is to love what you do.
法瑞尔·威廉姆斯
理智和感性要兼顾，不要偏激和极端。
胡适
道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越咱们自我的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
雪莱
一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。
杏林子