据说，每回大火起时总要在场的民众都同声高唱圣母颂，而且还宣誓赌咒。因此，我们有理由相信，科尔雅切克几次纵火的场面，必定庄严肃穆。
君特·格拉斯名人名言哲理格言警句语录 君特·格拉斯
我只想在仅有一次的人生中，不被他人的视线动摇，灵活而柔软地守护自己的生活。
张明淑
放下不是遗忘，而是让往事归位。让山归山，把海归海，让花归花，送树归树。
伯特·海灵格
人亦以其方思之故，不了己意，则以为不解。人情莫不讳不解，讳不解则怒构矣。
刘邵
我是飓风，降临在你心灵的岸边，我将让你改变。
"I am the hurricane setting down on the coast of your heart, and I will leave you changed."
伊丽莎白·阿塞维多
真的坟墓倒还安静，恋爱的坟墓里要求一个安静的生活却是不可得的。
费孝通
逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养。
弘一法师
很多时候，教师对学生的爱往往基于自身的经验，凭借直觉来关怀学生，并没有注重个体差异，考虑到孩子的感受。在我看来，爱孩子就应该以尊重理解为前提，尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生，他们自卑感强，比一般的孩子更加敏感脆弱，他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生，老师太热情，他觉得你是同情可怜他；老师太冷淡，他觉得你是嫌弃歧视他。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得具体，否则就会事与愿违。
桂贤娣
每当你发现自己和大多数人站在一边，你就该停下来反思一下。
马克吐温
但为断一切烦恼故，而行精进。
释迦牟尼
宋明理学中的‘理一分殊’，既强调普遍性，又承认特殊性，是辩证思维的体现。
李存山
分分秒秒的存在不是上帝的意图，也不是大自然的产物，而是人类运用自己创造出来的机械和自己对话的结果。
尼尔·波兹曼
当某一动物，某一种族或某一个体失去其他种种本能时，当它选取以及当它偏爱对它不利的东西时，便称它为堕落。
尼采
真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
巴尔扎克
得天下之英才而教之，无乐也（“教徒弟，打师傅。”又有何乐？）得天下之蠢才而骂之，一乐也。
李敖
我觉得我的一生太短，你觉得你的自由太漫长，我是你的柯南一梦，你是我的必然到达的重点。
笛安
Sustainability isn’t a trend; it’s our responsibility to the next generation.
可持续性不是一种趋势；它是我们对下一代的责任。
大卫·布朗
工业革命以来，经济一直在这样的体制中运营：财富和权力主要来自教育、创造力和资本主义的综合作用，决策者和掌控大部分财富和教育资源的人进行合作。
瑞·达利欧
以朋友相待，不向你求欢。
川端康成
能为别人设想的人，永远不寂寞。
佚名