When children haven't developed the ability of control, "let children do whatever they want" is contrary to the concept of freedom.
当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
人类思维存在着滞后性。我们常常根据过去的经验来应对未来，却忽视了未来可能与过去完全不同。
我想在纸上捕捉的不仅仅是事实，还有人们的灵魂。
我们不是通过经验学习，而是通过对经验的反思学习。