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教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”。
蒙台梭利
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
保罗·斯金纳
我们曾经都有令自己惊艳的风景,或嘘唏,或感叹,并且相信自己一辈子都不会忘记。
沈煜伦
我没有路,所以不需要眼睛;当我能够看见的时候,我也会失足颠仆,我们往往因为有所自恃而失之于大意,反不如缺陷却能对我们有益。
莎士比亚
最好身无分文地离世。去世前,把钱给你的受益人;钱对他们来说,更有意义也更有用。
凯文·凯利
幸福一经拒绝,就不值得我们再加重视。
简·奥斯汀
I'm not perfect, but I'm always me.
我不完美,但我始终是我自己。
玛丽亚·凯莉
因为通过梦人才能和包围着他的黑暗世界进行交流。但是这种能力需要孤独,才能自由地发展。人越是全神贯注,就越能广泛地、深刻地做梦。然而,哪一种孤独比鸦片创造的孤独更巨大、更平静、更与尘世的利益世界相分离呢?
波德莱尔
昨日只是今日的回忆,明日只是今日的梦幻。
纪伯伦
见说风流极,来当婀娜时。
李商隐
对人才的运用,仅仅限于收罗是远远不够的,重要的是对人才不仅要善于识别其长处,而且要敢于大胆地使用,以让其充分显示自己的才能。
比尔·盖茨
父母和老师们最常使用的过度控制方式就是奖励和惩罚。在这种方式下,大人必须随时捕捉孩子的好行为并加以奖励,随时捕捉孩子的坏行为以予以惩罚。
简·尼尔森
链接腐蚀掉了作者的控制。链接也改变了知识基本的拓扑结构。
戴维·温伯格
创作者要有天马行空的狂气和雄风。无论在创作思想上,还是在艺术风格上,都必须有点邪劲儿。
莫言
I don’t mind losing as long as I see progress.
只要我看到进步,我不介意输球。
罗杰·费德勒
饶人算人之本,输人算人之机。
谚语
辛楣安慰他说:“现在的学生程度不比从前——”学生程度跟世道人心好像是在这装了橡皮轮子的大时代里仅有的两件退步的东西——“你不要慌,无论如何对付得过。”
钱钟书
养心莫善于寡欲。
孟子
你的等待没等到你的期待两个人都想站在对方的死角一颗心不想交出来这算不算悲哀。
乔任梁
人的一生就是体道,悟道,最后得道的过程。
佚名
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