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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡败屡起。
拿破仑
要想自己成为幸福的人,就应当对别人关怀备至,体贴入微,赤诚相见。
苏霍姆林斯基
我甚至现在就能清楚的看见,一旦有一天我不得不长久地离开它,我会怎样的想念它,我会怎样想念它并且梦见它,我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。
史铁生
她的慈悲只限于施舍方面,至于了解人和容忍人的慈悲就比较差了。
雨果
诗书,义之府也;礼乐,德之则也。
刘知几
美言可以市尊,美行可以加人。
老子
一个有趣的悖论是,当我接受我原本的样子时,我就能改变了。
卡尔·兰桑·罗杰斯
数学的美在于它能够以最抽象的术语描述宇宙。
The beauty of mathematics lies in its ability to describe the universe in the most abstract terms.
洛朗·拉福格
本来要靠时间去抹平,哪经得起这么翻来覆去的提醒,真成了刻骨铭心。
王安忆
Big girls need big diamonds.
大女孩需要大钻石。
伊丽莎白·泰勒
一个在执行给定的工作中既肯动手又善用脑的人,一个在完成一件工作中能够利用他的知识指导和指挥别人的人,他就是一个不亚于其他任何人的好工人,他就是一个真正能干的人,这种人不论从事什么职业,他都能干得很好。
亨利·福特
敢为人先,才能抢占先机;脚踏实地,才能走得更远。
周剑
人类的思想是如此复杂,事物之间是如此纠缠,以至于要解释一片草叶,就必须绘制宇宙的图表。
The human mind is so complex and things are so tangled up with each other that, to explain a blade of grass, one would have to make a diagram of the universe.
托马斯·沃尔夫
The classroom is a microcosm of the larger society, and as such, it is a site of struggle over meaning, identity, and power.
教室是更大社会的缩影,因此,它是关于意义、身份和权力的斗争场所。
彼得·麦克拉伦
星星每晚都被迫聆听,成千上万无助人类,自私又自怜的许愿。它们怎么会这么倒霉?感谢上帝,我不是星星,而且我也要许愿。
几米
吃到嘴里的遗憾,总比吃不到嘴里的完美要好。
马伯庸
正当的游玩,是辛苦的安慰,是工作的预备。
丰子恺
人之有学也,犹木之有枝叶也。木有枝叶,犹庇荫人,而况君子之学乎?
解释:人有知识,犹如树木有枝叶,树木有了枝叶,能带给人阴凉,人有了知识,就可以为人民做更多的事。
左丘明
遇见你以后,你不停地爱别人,一个接一个,我没有资格吃醋,只得一次次逃亡,所以一直活着,是等你年暮,等人群散尽,是等你灵魂的火焰变为灰烬。
余秀华
从政治上看,很少有哪种观念比这种更有“威力”:你所有的问题都是由别人和别人对你的不公造成的。这种观念是通向不受约束的权力的捷径,无数的人因为相信这一观念而丧命。
托马斯·索维尔
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