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在小学阶段,必须打下坚实的记忆基础,基础就是在教师的指导下,孩子对周围世界的直接了解和探索而获得、吸收的知识。
苏霍姆林斯基
如果你对孩子不习惯衣来伸手饭来张口,这其实是件好事。千万不要宠坏他,你只需要在确保安全的情况下,让孩子学会自己照顾自己。
梅耶·马斯克
悄然而逝的时光之中到处可以发现一些珍贵的东西,使人高兴一下午,一生,一世。
张爱玲
不仅如此,教师还要尽可能多地表扬“能力稍差”和“不太优秀”的学生,因为他们的成长空间更大。
三好真史
经济可以补,但机会只有一次。
一诺
再过几十年,当酒醒帘幕低垂,擦着惺忪睡眼时节,我的心境又会变成怎么样子,我想只有上帝知道罢。我现在是不想知道的。我面前还有大半杯未喝进去的春醪。
梁遇春
一个人的年龄并不是他有多少岁,而是他感觉自己有多少岁。
加西亚·马尔克斯
科学的学习策略是产出作品、获取反馈,驱动本能脑和情绪脑去“玩玩玩”,而不是一味地努力坚持,让理智脑苦苦地去“学学学”。
周岭
标记的过程有助于我们了解一个概念的本质。对于任何概念,我们从最初具象的例子,渐进到更抽象的例子。比如说,从书桌上那些看得见、摸得着的文件到屏幕上那些无法触及的电子文件,或是从邮编到电子邮件地址。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
Life is a series of moments, some good, some bad, but all important.
生活是一系列的时刻,有些好,有些坏,但都很重要。
安东尼奥·洛博·安图内斯
今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
司马迁
银行的核心竞争力在于风险管理能力,没有好的风险管理,再大的规模也是虚胖。
陈四清
如果你掉进了黑暗里,你能做的,不过是静心等待,直到你的双眼适应黑暗。《挪威的森林》
村上春树
人只活一辈子,如何生活,都是自己的事,自己这辈子浑浑噩噩地没活好,厚着脸皮还来指责别人,有多远,就去滚多远。
当年明月
天下属于天下之人,并非说仅仅是属于现今世人,还有万千后人。
德川家康
世上唯一能影响他人的方法就是谈论他们所需要的,并且告诉他们如何才能得到他们所需要的。
卡耐基
你的行为会带来改变,而你必须决定你想带来什么样的改变。
What you do makes a difference, and you have to decide what kind of difference you want to make.
简·古道尔
世上唯一从来不犯错的人,是从来不做任何事的人。
李笑来
研究自己的失败,比羡慕别人的成功更有意义。每一次失败的背后,都藏着认知的漏洞,补全它,你就会变得更强大。
凯特·萧邦
如果不解决孩子学习的“原动力”问题,他的成绩恐怕是没有保证的。
张德芬
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